いいかんじ！

図画工作科で「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。
絵の具を混ぜてさまざまな色を作ったり、水の量を変えて色の感じを変えたり、筆の持ち方や力の入れ方を変えたりしながら、自分が「いいかんじ！」と思う模様を描きました。
「こんな色になったよ！」「きれいに描けた！」と、友だちとうれしそうに見せ合いながら活動していました。

キーン先生と

今日の外国語は、ＡＬＴのキーン先生と一緒に学習しました。
友だちや先生に「How are you?」と尋ね、「I'm 〇〇.」と、今の体調や気分を答えました。
表情やジャスチャーをうまく使ってやりとりをしていました。

漢字の広場

２年生で習った漢字を使って、「動物園のリポーター」になって文を作りました。
「漢字を正しく書くこと」、「文を正しく書くこと」、「様子が分かるように書くこと」の３つのことに注意して書きました。

観察がんばっています！

理科の学習が始まり、子どもたちは毎回楽しんで取り組んでいます。
今回はギガ端末を使って植物の成長の様子を確認したり、カマキリの赤ちゃんを観察したりしました。

体ほぐしの運動

今回はみんなで手をつないで「フープくぐり」をしたり、様々な動きでどんじゃんけんをしたりしました。
普段はあまり使わないような動きをしながら、自分の体の使い方を学んでほしいと思います。

植物を調べていると…？

理科の学習で植物を観察していると、葉の裏にチョウの卵が見つかりました。
３年生の理科では、今後「チョウは卵からどのように育つか」ということについて学習していきます。

校区探検

社会科で「学校のまわりのようす」の学習をしています。
今回は山階小学校の校区を歩いて、どのような特徴があるのかを調べました。

心のブレーキを

道徳科で「節度ある生活」について、「もっと調べたかったから」という物語を通して考えました。「弱い心に負けないように、できるだけ『心のブレーキ』をかけていきたい。」振り返っていました。

Hello!

外国語活動で「Hello!」の学習を進めています。
今回は、英語で自己紹介をしながら、友だちのサインをもらいました。
決まった形を言うだけでなく、自分なりに工夫をしてあいさつする姿が見られました。

茶つみ

音楽科で「茶つみ」の歌を学習しました。
リズムに合わせて手遊びをしながら、みんなで楽しく歌いました。