２年生 生活科「あそんで ためして くふうして」

２年生の生活科の「あそんで ためして くふうして」の学習で，あそびづくり（おもちゃづくり）をしています。

これまでは，用が済んだ廃材（素材）をそのまま再利用して，ペットボトルボーリングや箱の積み上げなどをして遊んできました。

今はそこからさらに一歩進んで，素材を少し変えて（改造して）あそびを工夫しています。
「作る」だけでなく，ルールもいろいろ考えて，楽しいあそびを作ります。

時間はどれだけあっても足らないほどです。休み時間も使って夢中で作っているところです。

２年生 体育科「まねっこあそび」

２年生の体育の学習は，４，５人のグループで「まねっこあそび」をしています。
音楽にのってとんだり，しゃがんだり，歩いたり，走ったりと先頭の子のまねをしながらどんどん進みます。

先頭の子は後ろの子がまねをするのが楽しいようです。いろいろ動くのでとても体力を使います。だれかのまねをするのもけっこう難しいようですね。

２年生 お話の絵を描こう

２年生の図画工作科の学習は，ただいま「お話を絵に表そう」です。

１組は「区立あたまのてっぺん小学校」２組は「いろいろかえる」のお話を聞いて，想像を膨らませて絵を描いています。

クレパスで一生懸命に線を描き，色をぬっているところです。
どの作品も個性あふれる作品に仕上がっています。

２年生 「今日は図書室の日」

毎週月曜日は２年生が図書室へ行く日です。朝学習の時間に読む本を借りに行きます。
読みたい本をさっと見つけられる子もいれば，時間いっぱいまでどれにしようかと本を探す子もいます。

４月の子どもたちは、絵本を借りる子が多かったですが，少しずつ文字の多い本へと読む本へと変わってきています。また，他にも百科事典や料理の本など，ジャンルの幅も広がっていっています。

ページが短めの本を繰り返し読むのもよいですが，少々長い内容の本をじっくりと読む力もつけていけるといいですね。

２年生 大根の種をまきました

１６日（金）に２年生も地域の方のご協力を得て，大根の種をまきました。

子どもたちは去年に植えたことを忘れずに，発芽の時期や収穫の時期などを覚えていました。

一人３粒ずつ種をまきした。すぐに芽がでるので，これからの生長が楽しみですね。

２年生 自由研究・工作の発表会をしました

夏休みが明けて，登校が再開しました。
２年生は，まず「夏休みのできごと」や「自由研究・工作」の発表をしました。

成果物は様々で，工作や，絵画，理科の研究などがありました。
友だちの発表を聞いて，驚いたり，もっと詳しく知りたくなったり，さわってみたくなったりした様子でした。

２年生 学活「この食べ物の旬はいつ？」

２年生の学級活動の学習で，「食べ物の旬」について学習しました。
この学習は担任の先生ではなく，栄養の先生に教えてもらうので新鮮な気もちで臨んだようです。

トマト，たけのこ，白菜，さつまいもの旬はいつなのか，お話を聞きながら，「一番たくさんとれる」「一番おいしくなる」といったことをキーワードに考えました。
旬以外の時期にも見かけることがあるため，子どもたちはいろいろと悩んだようです。

他にも果物や魚の旬についても考え，野菜以外にも旬があることが分かりました。これからの給食について，新しい視点をもてるようになったと思います。

2年生 楽しい水あそび

日中の気温が高くなり，水あそびが楽しい時期になりました。
雨と重ならなければ，体育で２年生は「水あそび」をしています。

水に慣れていない子もいますが，なかなか楽しく学習できています。
まだ水深が浅いため，両手でプールを歩いたり，あお向けに寝てみたりと水に対する恐怖を慣らしているところです。

暑い日には毎日入りたいくらいですね。

図画工作科 しんぶんしとなかよし

２年生の図画工作の学習で，新聞紙を使った造形学習をしました。

新聞紙を丸めたり，ちぎったり，くしゃくしゃにしたりして，いろいろなものを作りました。
バットやボール，輪投げ，チャンバラ，変身グッズ，紙吹雪，遊び部屋など様々です。
持ち帰れるものは，持ち帰って続きを楽しみたいという子もいました。

もっと時間があってもまだまだ楽しめたようです。

2年生 図画工作科「ふしぎなたまご」

図画工作科の学習「ふしぎなたまご」で，クレパスを使って，ふしぎなたまごから飛び出してくるものの絵を描きました。

「ふしぎなたまご」ってどんなたまごだろう。たまごの中からは，いろいろなものが出てきます。
虹であったり，車であったり，ときには宇宙も入っていたりと児童たちは思い思いの作品を作りました。

それらを鑑賞しながら，ときには作者である友だちに「これってどんな意味があるの。」と尋ねながら絵のよさを味わっていました。