２年 人権参観懇談会を行いました。

　１１日水曜日に，人権参観懇談会を行いました。５時間目の道徳の時間が，参観授業でした。
２学年では，落とし主不明の持ち物から，それが男の子の物なのか，女の子の物なのかを皆で考える学習をしました。たとえばピンク色の縄跳びを見たとき，子どもたちの大半は「ピンク色は女の子が好きな色だから，それは絶対に女の子の物だ！」という意見でした。一方で，黒い自転車を見たときは「黒色は男の子が好きだから，男の子の自転車だと思う。」，緑色のスニーカーを見たときは「緑色は女の子も男の子もどちらも好き。こんな緑色の靴を履いているお友達いるよ。」など，子どもたちの意見は様々でした。
　子どもたちの様子を見ていると，多少はハートやリボンは女の子の物といった意見がありましたが，ほとんどの落とし物が男女どちらの物としても考えられる，といった意見が多数でした。色や模様で判断することがあっても，２学年の子どもたちは，男女どちらがこれを使わなければならない，といった強い思い込みや固定された考えはそこまで見られず，「どっちが使っても変じゃないよ！」「好きな物を持ったらいいと思う。」「大切なのは，その人らしさだよね。」と，話し合いの中で，その人らしさ・自分らしさが大切なんだということに気付くことが出来ました。たくさん手も挙がり，意見も交流が出来て，とても活発な参観授業となりました。ただ事前に，何気なく行った塗り絵では，男の子女の子を見た目で決めつけていたり，男の子の色，女の子の色を区別して色を使っていたりしたことも分かりました。世の中で自分の正しい人権意識を振り返ったり，考えたりする大切さにも気付くことも出来ました。
　その後の懇談会では保護者の方と，参観授業について意見感想の交流や，子どもの実態等について話し合いました。男女平等教育のみならず人権に関することは，周りの大人たちが正しい知識を身につけ，それを子どもに伝えていくことが大切であるという意識を教員，保護者が共に持つことが出来ました。とても有意義な話し合い・深め合いの時間となりました。お忙しい中，参観懇談会に足をお運びいただき，ありがとうございました。