１年 あきまつり

生活科「きせつとあそぼう」の単元で，地域の先輩と一緒に準備してきた
あきまつりを開催しました。
公園や学校の中で拾い集めた「あきのたからもの」を
地域の先輩の手助けを借りながら，素敵な作品に仕上げてきました。

あきまつり当日は，秋の素材を張り付けて作った服を着たファッションショーからスタートしました。
素敵な衣装を着てポーズを決める友だちに，みんな拍手喝采でした。
その後，店番チームとお客さんチームに分かれ，あきまつりを楽しみました。
自分が作ったゲームやおもちゃの面白いところを友だちに紹介しながら楽しんでいる姿が素敵でした。

地域の先輩も一緒に参加して下さり，ゲームをしたり，楽器を鳴らしたり
みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

とても楽しいあきまつりだったので，次は２年生を呼びたい！と盛り上がっている子どもたちです。
第２回あきまつりも，楽しみですね。

１年 はじめてのわくわくフェスティバル

今日は，わくわくフェスティバルの日でした。
この日のために，１年生は何度も何度も練習を繰り返して頑張ってきました。
演目は「おおきなかぶ」です。
セリフを言ったり，鍵盤ハーモニカを演奏したり，
自分たちで考えた効果音を演奏したり，
大忙しの１年生。
でも，みんなで力を合わせて練習し，この日を迎えました。

いよいよわくわくフェスティバルが，１年生によるはじめの言葉からスタートしました。
その後，全校合唱，全校の詩と発表し，２年生の劇をみた後，
いよいよ１年生の発表です。
緊張していましたが，見事に最後まで劇をやり遂げ，
「おおきなかぶ」は大成功★
とっても素敵な思い出の残る一日となりました。

わくわくフェスティバルを通して，表現することの楽しさに気付いた１年生です。
これからも，自分から表現する力を培っていきたいと思います。

１年 劇の背景ができました！

いよいよ来週に迫ったわくわくフェスティバルに向けて，
劇で使う背景の絵を，クラスのみんなで作りました。
下絵が書いてある大きな模造紙に，みんなで絵の具を塗ります。
手のひらに，しっかり絵の具を付けて，円を描くように色を塗っていきました。
あっという間に，みんな絵の具まみれです。

「絵の具が冷たい！」
「大きな絵に色を塗るって難しいんやなあ。」
「細かいところは，指を使うと上手に 塗れたよ。」
子どもたちは，大きな絵に色を塗ることをとても楽しんでいました。

絵の具が渇いたあとに，小さな画用紙に一人ひとつ絵を描いて切り抜いたものを貼りました。
これで，１年生３５人が全員参加して作った背景の完成です。
わくわくフェスティバル本番がどんどん楽しみになってきました。
あと少しですが，頑張って練習していきましょうね。

１年 にこにこだいさくせん 始動！！

生活科で「みんなのにこにこだいさくせん」という学習を進めています。
みんながにこにこしている姿をみつけたり、
にこにこを増やすためには，どんなことをすればいいか考える学習です。

今日は，折り紙と画用紙を使ってぱっちんカメラとマイクを作りました。
いったい何に使うのかというと…。
カメラとマイクをもって，「にこにこ見つけカメラマン」に大変身！
学校の中で，いろいろな人のにこにこを見つけて歩きます。
にこにこしている人を見つけたら，ぱっちんカメラで写真を撮ります。
もし，お話できそうだったら，インタビューもします。

「あ！〇〇先生，今にこっとしてはったよ。」
「見てみて！校長先生にこにこしてはる。なんでかなあ。」
にこにこを見つけたら，
「お話してもいいですか。どうして，今にこにこしていたんですか。」
上手にインタビューすることもできました。

帰ってきて，わかったことをカードに書きました。
次は，おうちの人のにこにこを見つけたいと燃えている子どもたちです。
さっそく，今日はカメラとマイクをおうちにもって帰っていました。
どんなにこにこを見つけてきてくれるのか，楽しみです。

１年 お話名人への道

国語科「おはなし　きいて」の学習では，自分が校内で見つけた生き物について
友だちに紹介するお話をする活動をしています。
昨日，３年生のとっても上手な発表を聞いて，自分たちもがんばろうと張り切っている
１年生です。

今日は，班の中で発表したり，質問や感想を伝えあう練習をしました。
「これからをわたしのお話を始めます。」
「質問があります。その虫はどこにいたのですか。」
「運動場の横のスロープのところにいました。」
「わたしも，〇〇さんと同じところで，その虫を見ました。
巣があるのかなと思いました。」
などなど…。
とっても上手にお話することができていました。

来週，発表会をします。どんな発表ができるか，とっても楽しみです。

１年 ３年生に招待されて…

３年生に招待されて，「学校行事の紹介」お話会へ行ってきました。

「３年生から招待されたよ〜！」と伝えたときは大興奮だった１年生ですが
いざ３年生の教室に入ると，緊張してとても静かに座っていました。
その分，３年生の顔を見つめて，とっても真剣にお話を聞くことができました。

３年生は，とても上手にお話ししてくれて，山階小学校の行事のよさや面白さが
よくわかりました。
聞いているうちに，どんどん行事が楽しみになってきました。
１年生も質問や感想をたくさん伝えることができ，
とっても充実した交流になりました。

これから，３年生に「ありがとう！」の気持ちを伝えると共に
３年生みたいにかっこよくお話できる人になろうと誓った
１年生たちなのでした。

１年 アサガオのリース作り

夏の間，たくさんの花を咲かせたアサガオも，そろそろしおれてきました。
そうなるまえに，アサガオのつるを使ってリースを作りました。
まず，丁寧に土からアサガオを引き抜きます。
そのあと，支柱からつるを外すのに一苦労。友だちと協力しながらパズルゲームのように
取り組んでいる子どもたちもいました。
無事につるが外せると，自分の身長とつるのながさを比べ，つるの方が長いため驚いている子どもたちでした。

その後，楽しみにしていたリース作りです。
モールを巻きつける人，どんぐりや木の実を付ける人，
それぞれ思い思いに作品を作り上げていました。
おうちからもってきた材料や，学校で見つけた材料をフル活用して
素敵なリースがたくさんできあがりました。
完成した作品は，１年生の教室前廊下に展示しています。
学校にお越しの際はぜひご覧ください。

１年 たんとたたであそぼう

音楽の学習で，リズム作りをしました。
今回は，「たん」「たた」「うん」を組み合わせ，一つのリズムにします。
まず，「たん」「たた」が書かれたカードを並べ替え，リズムを考えました。
その後，台紙にカードを貼り，そのリズムを手拍子でたたく練習をしました。

どんどんリズムに慣れてくると，となりの友だちのリズムとつなげてみたり，
繰り返してみたりする姿が見られるようになりました。
このリズムを使ってどんなことをしてみたい？と尋ねると…
「クラス全員でわっかになって，全員分のリズムをつなげてみたい！」
「班のみんなでつなげ方を考えて，楽器を使って演奏したい！」
などなど…。たくさんの面白いアイディアが出てきました。

せっかく考えた素敵なリズム，これからの学習に生かしていきたいと思っています。
次回，どんな音楽遊びができるか楽しみです。

１年 運動会頑張りました！

２７日，晴天の中運動会を終えることができました。
１年生も初めての運動会を精いっぱい頑張っていました。
特に，長い間練習してきたダンスは，全員が心を一つにして臨むことができました。

運動会を終えて書いた振り返りでは，
「ダンスが楽しくて，終わった後ももう一回踊りたかったな。」
「かけっこが練習のときより速くなったよ。」
「つなひきは，最初負けそうになったけど，あきらめずに綱を引いたら勝てたよ。」
などなど，みんな子どもなりの達成感をつづっていました。

この運動会を通して，さらに成長した一年生です。
次は，わくわくフェスティバルに向けて，頑張っていこうと思います。

１年 大根の種まきと芋ほり

今日は，秋晴れのいいお天気の中，大根の種まきと芋ほりをしました。
まず，大根の種の特徴や大根ができる時期について，地域の方のお話を聞きました。
大根は，種を植えてから100日で食べられる大きさまで成長するそうです。
子どもたちは，「そんなにかかるの？」「いや，思ってたより早いよ。」など
口ぐちに言い合っていました。

小さな小さな種を，落とさないようにそっと土に埋めました。
子どもたちはみんな，「大きくなあれ，大きくなあれ。」と，おまじないのように唱えていました。

次に，サツマイモほりをしました。
途中でちぎれないよう，そっとゆすりながら土を除けていきます。
中から，きれいなサツマイモがたくさんでてきました。
思っていたよりも大きなサツマイモはできていなかったのですが，
それでも大喜びの子どもたちでした。
大根も，大切にお世話していきましょうね。