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最新更新日:2024/08/26 |
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【5年 社会科「国土の気候の特色」1組 「あたたかい土地のくらし」 3組・5組】…2日目![]() ![]() ![]() 社会科では,3年生では自分たちのくらす町について,4年生では京都市についてと学習する地域を広げており,そして5年生では日本の国土について学習を進めています。 本日の授業では,その国土と気候の関係について話し合ったり,あたたかい気候の中で生活している沖縄県の様子について話し合ったりしました。資料からわかることを発表したり,そこから考えたそれぞれの意見を交流したり,よく考えて意欲的に取り組む姿が見られました。 【5年 社会科「あたたかい土地のくらし」2組・4組】…1日目![]() ![]() 「1年を通して気温が高いという気候に合った特産物を栽培している。」など沖縄の気候と関連付けながら話し合っていました。 資料から必要な情報を読み取り,自分の考えをもち,伝え合う姿がたくさん見られました。 |
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