５年 社会「わたしたちの生活と工業生産」

　１２月２１日（金）の４校時、５年２組の子どもたちは社会科「わたしたちの生活と工業生産」の学習をしました。
　子どもたちがこれまで学習したことを「新聞」にまとめました。この日は、友だちがまとめた新聞を読んで、それを互いに評価しあう場面でした。
　子どもたちは「みやすさ」「情報量」「完成度」の３つの観点で友だちの新聞を評価し、それをレーダーチャートの形で表していました。

ＡＬＴによる英語活動

　１２月１８日（火）の１〜４校時、５年生でＡＬＴによる英語活動の学習を行いました。
　この日は、”Ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｉｓ？”　”Ｉｔ’ｓ　〜”の表現に慣れようというテーマの学習でした。モニターに映し出されたシルエットが何なのかを、ヒント３つ以内で当てる≪３Hints　quiz≫をしながら楽しく学びました。
　クイズは結構難しく、３つ目のヒントで何とか分かるという感じでしたが、「機関車トーマス」だけはノーヒントで正解していました。

5年小小交流

　１２月１２日（水）の午前中、京都御池中学校５階のアリーナに御所南小学校の５年生２１０名と高倉小学校の５年生１１６名が集まりました。両校の５年生同士の交流会が行われたのです。
　あと４ヶ月後には、このメンバーが御池創生館の同じフロアで学校生活を送ることになります。これから仲良くやっていくために毎年、この時期に実施しています。子どもたちは、自己紹介をした後、楽しいゲームをしたり一緒に歌を歌ったりして交流を深めました。

５年「スチューデントシティ学習」２

　１２月５日（水）、５年生の４・５・６組と７組の５年生の子どもたちがスチューデントシティ学習に行きました。この日は西野小学校の５年生と一緒に活動しました。
　５年生の子どもたちは、総合コミュニティかがやき「わたしと仕事」を同時進行で学習しています。そのため、今回に学習に対しても高い目的意識をもって参加していた児童が大変多かったと思います。
　区長を務めた児童は活動の終わりに「これまで仕事はお金を稼ぐためにすることだと思っていましたが、今日の活動で、それ以上に、みんなと力を合わせることの大切さや仕事の楽しさというものを感じることができました。」とあいさつしていました。
　今回２日間の活動に３０名もの保護者の方にボランティアとしてご協力いただきました。ありがとうございました。

５年「スチューデントシティ学習」

　１２月４日（火）、５年生の１・２・３組の子どもたちがスチューデントシティ学習に行きました。この日は醒泉小学校の５年生３５人と一緒に活動しました。
　１３のブースに分かれ、各自が「店長」「会計」「個人客担当」「会社担当」「情報処理担当」などの役割を分担して仕事をします。労働の対価としてお給料が電子マネーで支給され、それを各自が銀行でカードにチャージしてもらいます。チャージした電子マネーで住民税を払ったり、好きなお店で買い物をしたりして経済活動を疑似体験していく、というのがスチューデントシティ学習の概要です。
　５年４・５・６・７組は５日（水）に、西野小学校の５年生と一緒に学習に取り組みます。