【５年】どうすれば求められるかな…

　算数科では，面積の学習をしています。
　長方形や正方形など，これまで学習してきた図形に変形して考えるなど，どうすれば三角形や平行四辺形，台形の面積を求めることができるのか，熱心に考えています。
　授業のたびに数多くの素晴らしい意見が出て，子どもたち同士で良い学び合いができています。
　このように，公式を覚えるだけではなく，そこに向かうまでの過程を，どの教科でも大切にいってほしいです。