理科室より〜炭焼きをしてみました〜

教科書の１７ページを参考に，炭焼きをしてみました。
容器を火にかけること約２０分。出来上がりを楽しみに待ちます。
勢いよく噴き出ていた煙が収まると出来上がりの合図です。
黒々とした炭が完成しました。元の形とほとんど変わりません。
バーベキューなどで使われる炭の作り方も，同じ原理だそうです。

注意！　
自由研究などで作ろうと思う人もいるかもしれません。
火事や火傷の危険があるので，必ず大人の人と一緒に行いましょう。

池に新しい生き物が

　桂東小学校の池に鯉（こい）がいるのは知っていますよね？
実は，鯉(こい)の横の小さな池に新しく「メダカ」が増えました！
一種類だけでなく，何種類ものメダカやきれいな色をしたメダカなど，１００匹以上に増えました！横から見るメダカではなく，上から見るメダカもとてもかわいらしいです。
また次回の登校時に見てください！

自主学習にどうでしょう 〜みんなの頑張り編２〜

　「苦手だから，漢字に取り組んでみたよ。」や「好きな算数やったらできる。」など，工夫の見られる自主学習がぞくぞくと届いています。何をするか考えることも，大切にしてほしいと思います。また，みんなで交流をしていきましょうね。

自主学習にどうでしょう 〜みんなの頑張り編〜

　どんな自主学習に取り組んでいるのか，友だちのを参考にしてみてください。

６年生 学習相談日

　今日は，６年生の学習相談日でした。みんなの元気な顔が見られて，とてもうれしかったです。少し課題の難しい所やできていなかった課題などを取り組みました。こつこつ取り組めている人がたくさんだったので，安心しました。分からない所は，学校でも一緒に取り組みます。安心してくださいね。
　６年生全員で会える日を楽しみにしています。元気にすごしてくださいね。

自主学習にどうでしょう 〜みんなの自主学習編〜

　いくつか自主学習の紹介をします。それぞれ工夫をして，丁寧に取り組めています。めあてと振り返りをしているところがいいですね。良い所は，ぜひ真似をしてみてください。

６年生 学習相談について

　５月２２日金曜日は，学習相談の日となっています。学校に来る人は，持ち物を確認してください。

　【持ち物】
　・健康観察票
　・学習相談　参加申込書
　・インターネット状況アンケート
　・出来ている課題
　・筆記用具（マイネーム）

　　課題が入るかばん
　　（両手があくものにしてください。）

　担任一同，みんなの元気な顔が少しでも見れることを楽しみにしています。

自主学習にどうでしょう 〜算数科編パート２〜

　では，先生からの問題です。この図形は，ひとふでがきができるでしょうか。考えてみましょう。

自主学習にどうでしょう 〜算数科編〜

　先日に引続き，算数科の自主学習です。写真のようなものができるのか，法則はあるのかなど，不思議に思ったことを調べてみると楽しいですよ。（算数教科書９０・９１ページを参考にしましょう。）

理科室より〜太陽の光を浴びて〜

日光をたっぷりと浴びたジャガイモの葉をゆでてヨウ素液につけたら，色が変わりました（左）。デンプンがある証拠ですね。
葉の一部にアルミホイルを巻いて日光をさえぎった部分（中）は，色が変わりませんでした（右）。
ジャガイモは，葉に日光を当てることでデンプンを作っているのでしょうか。