6年 日本とつながりの深い国々

日本とつながりの深い国々をしらべています。どんなところが深くつながっているのでしょうか。しっかり調べていきましょう。

6年 家庭科 夏をすずしく さわやかに

　家庭科の学習では，夏をすずしく過ごすために，どんな工夫があるのか学習しました。湿気の通しやすさを比べる実験では，ポリ袋の方は「すぐに汗ばんできた。」や「なんか袋がくもってきたよ。」など，ポリ袋と布の吸湿性を感じました。今年の夏は，風を感じる服を選んでみてはいかがでしょうか。

一人一人の思いを大切に

先日，学年目標が決まり，一人一人の思いが込められた色とりどりの目標となりました！
自分で決めた漢字一字に対しての理由も見れるように北校舎の階段に掲示しています。みんなの想いが実る一年になれば良いですね！

学年目標！

　学年目標が決まりました！
一人一人の学年の思いがあり，決めることができませんでした・・・
なので，今年の学年目標は『想いをひとつに』ということで，全員の思いを学年目標にしました！
みんなの想いを学年目標として一年間頑張っていきたいと思います！

高跳びはじめました。

　６年生の体育で，高跳びの学習がはじまりました。
「１ｃｍでも高く。」を合言葉に，練習を始めました。
どこを工夫すれば良いのか，見ている友達にアドバイスをもらいながら，取り組む姿が素敵でした。

６年 学年活動

　表彰式

１回戦・２回戦の結果。１位は・・・・１組でした。

　どのクラスも接戦で，楽しい対抗戦になりました。また，みんなで楽しい活動をしましょうね。

６年 学年活動

　第１回　６年生クラス対抗

　１回戦　ペットボトルのふたとばし

　みんなで箱にめがけて，ふたをとばします。クラスの箱にいれます。
間違って他のクラスに入れてしまうと，他のクラスの点数になってしまいます。
慎重に慎重に投げていました。

６年 学年活動

　第１回　６年クラス対抗
　２回戦
　【魔法の新聞紙】
　新聞紙を体にくっつけて，落とさないように走ります。誰が最後まで落とさずに走りきるのかが勝負です。くっつける新聞紙も，自分で大きさを決めます。大きい方がいいのか，小さい方がいいのか，それも作戦です。

　勝負が始まると，みんな一生懸命走っていました。「あれはゼッケン？」と思うほど，自然に走っている子もいました。

6年生 給食スタートです！

今週から６時間授業となり，給食も再開となりました。
あいかわらず分散登校で人数は少ないですが，みんなおいしく給食を食べていました！
はやくみんなそろって食べたいですね！

６年生 朝読書の様子

　隔日登校ではありますが，子どもたちは学校の生活に少しずつ慣れてきているようです。今日の朝読書の時間には，写真のような様子が見られました。心落ちつかせて読書に取り組む姿は，さすが，６年生ですね。