 |
 |
最新更新日：2024/07/04 |
|
本日： 昨日：37 総数：788506 |
学校教育目標『人も自分も大切にし、ともに前に進んでいこうとする子』
最近の5年生  先日のともだちの日の道徳ではともだちの日ということで，男女の区別なくその人らしさを大事にしたいという学習も行いました。また普段の学習の様子などもお家で聞いていただけるとうれしいです。 休み時間は，学年仲よくおにごっこ！   実はこのおにごっこ，はじめは山本先生の体力向上のため！という思いでスタートしたようです。気付けばクラスを超えて，５年生の休み時間の楽しみな遊びのひとつになりました。子ども達の体力も向上し，追いつけないくらい速く走る子や，ステップを踏みながら上手におにのタッチをかわす姿も見られます。 学年で仲良く遊ぶ姿，うれしいです。力を合わせる姿を遊びだけでなく学習や生活などの様々な場面で発揮し，よりよい学年を作っていってほしいなと思います。 体育「リレー」
体育参観ありがとうございました。
今週はクラスでタイムを競い合い，自分たちのベストのタイムを目指しました。子どもたちはどうしたらタイムが速くなるのか，グループで走る順番を決めたり，バトンパスの練習をしたりしながら楽しんで活動しています。 来週からはマット運動が始まります。いろいろな技に挑戦できるといいですね。    秋の読書週間
今週から秋の読書週間が始まりました。今日は，図書委員の人による朝の読み聞かせがありました。みんな真剣にお友達が読んでくれている本をじっと見つめて聞いていました。
読書の秋，素敵な本と出会えるといいですね！！    5年生 体育授業参観   リレーではどのチームも全力を出し切りながら走るのはもちろん，バトンパスも全チームミスなく練習の成果を発揮していました。また表現運動では曲に合わせ，学年全員，そしてクラスのグループで気持ちを合わせて踊りきることができました。練習中はたくさん悩みながら考えた表現が，本番どのグループも100%の演技で決まり，とてもよい姿を見せることが出来たように思います。終わった後は，みんなやりきった充実した顔をしていました。 大きな行事が一つ終わりましたが，この５年生の体育授業参観で身に付けた力を，また普段の学習や学校生活に活かしていきたいと思います。今後もＡＬＬ ＯＵＴ!の気持ちで５年生みんなでがんばっていきます！ お忙しい中，たくさんのご声援や応援いただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。今後ともご支援・ご協力をお願いいたします。 ともだちの日  学習後の子ども達のふり返りを聞いていると，「悪いとわかっていることに流されてしまわないようにしたい。」「自分でダメなことはダメと判断したい。」といった考えが見られました。疲れも溜まってくる時期となりますが，やるべきことはきちんとやる，メリハリをつけて学習したことを普段の生活に活かしながら過ごしてほしいと思います。 表現運動
来週は，いよいよ体育授業参観です。子どもたちはグループごとに８拍×３の踊りを考えています。踊りは，それぞれのグループの個性が見られ，見ていて楽しい気持ちにさせてくれます。子どもたち自身も自分たちで考えた踊りということが嬉しいようで，おうちの人に見せることを恥ずかしくもあり，楽しみでもあるようです。
   音楽「キリマンジャロ」
今5年生は，音楽の授業で合奏曲「キリマンジャロ」に挑戦しています。リコーダー，けんばんハーモニカ，大太鼓や小太鼓，鉄筋や木琴などで演奏します。短い時間の中ですが，どんどん上達していく子どもたち。大太鼓のリズムに合わせて素敵な曲に仕上がりつつあります。
   人権にかかわる学習(５年生） パート６   の学習をしました。 その時の様子です。 ５年生 【京都に住む韓国・朝鮮の人について知ろう】   学習では，自分達の身の回りにも韓国・朝鮮に関わりのあるものが意外とたくさんあることを知り，仲良くなるためにはどんなことが自分達には出来るのかを考えました。 たくさんのこと話の中で，子ども達は初めて知ったことも多くあったようで，ふり返りの感想を見ていると，「もし出会ったとき，自分は笑顔で接したい。」「いつか会ったとき，国に関係なく接していけたらいいな。」など思いを持っている姿が見られました。 正しく知ることで，偏見なくその人らしさを見つめて，関わりをもち仲良くなっていってほしいと思います。またご家庭でもどんな学習をしたのか，ぜひ子ども達からお話を聞き，話し合っていただけると嬉しく思います。 |
 |
|||||||||||