府警見学〜京都の平和を守る〜

午後からは京都府警の社会見学でした。

社会科の学習では，京都市の事件・事故の数は10年間で減少していることを学びました。
子ども達は，その理由を知るために，意欲的に取り組めていたと感じます。

見学中にも110番通報が来たり，警察官の持ち物を紹介してもらったりと，教科書では学べない臨場感や体験がありました。
机の上での学習も大切ですが，今回のような校外学習も学びを深める大切な学習です。

来週も社会見学が続きます。
体調に気をつけ，意欲的に学習に取り組んでほしいと願います。

モノづくり殿堂・工房学習

　今日は，生き方探究館でモノづくり殿堂・工房学習に取り組んできました。モノづくりが盛んな京都では，最新の技術を使ってモノづくりをする先端産業の企業があり，どのように発展してきたのか，どんな思いでどんな人が作ってきたのかをたくさんのブースを見て学んできました。また，後半は中間膜を使った万華鏡づくりも楽しみました。子どもたちは，十分満足できたようです。

手引きのしかたを学んだよ

　再び，松永さんに来ていただいて，手引のしかたを教えていただきました。外を歩いて階段などの怖い場所に来た時にどう声をかけたらよいのか，一つ一つの説明していただけました。子ども達は，実際に中庭にコーンを立てて歩いたり階段を上り下りしたりして，手引のしかたの難しさや目の見えない怖さを感じたようです。

点字・視覚障害について知ろう

本日，ゲストティーチャーの松永信也さんをお招きし，点字や視覚障害についての学習を行いました。

各クラスでは，点字板を実際に使って，点字で五十音や自分の名前を書きました。
点字の書き方にもルールがあることを知り，子ども達はびっくり。
また，自分の名前を点字で書き，松永さんにも読んでいただきました。
点字の名前を呼んでもらった児童は，大喜びな様子でした。

また，午後からは視覚障害について学習しました。
目が見えないとはどういうことなのかなど，今まで知らなかったことを知ることができました。
視覚障害を持つ方と出会ったときにどんな行動をしてほしいのか，松永さんのメッセージをしっかりと受け止め，これからの日常に生かしてほしいと思います。

京野菜について知ろう

　地産地消という難しい言葉がありますが，その言葉から京野菜にはどんなものがあるかたくさんの種類の物を教えていただきました。金時にんじん・堀川ごぼう・九条ねぎ・くわい・壬生菜・水菜・賀茂なす・鹿ケ谷かぼちゃなど知ることができました。今まで食べたことがない京野菜を食べてみたいと感想をもった子がいました。