民謡 ゑえじゃないか

　毎日，少しずつの練習で，自分の動きを覚えている途中です。声を出して，手を伸ばしてと要求が多いですが，一生懸命がんばってくれています。鳴子を持つと，そちらに意識がいってしまって・・・引き続き練習を繰り返していきます。応援お願いします。

運動会に向けて

いよいよ，運動会に向けての活動が始まりました。

四年生は民舞を踊ります。
鳴子を手にした子ども達は，興味津々な様子です。

一致団結し，素晴らしい民舞ができるように，がんばっていきたいと思います。

平行四辺形の書き方を考えよう

4年生では、垂直・平行と四角形の学習をしています。

今日は、平行四辺形の性質を使って、実際に平行四辺形の書き方を考えました。
三角定規で平行な辺を書く児童や、コンパスを使って書こうとする児童がいて、2つの書き方があることに驚く姿が印象的でした。

しっかり定着できるように、コツコツ取り組みましょう！

記録更新

　体育の水泳学習では，今できる泳ぎ方で記録に挑戦してみました。
初めて２５メートル泳ぎ切れた子・５０メートル頑張った子も増えて，みんなで喜び合いました。ペアーで教え合い，みんなで応援し合いがきいたのでしょうね。期待に応えるように記録更新をしていました。やったね。

空気をとじこめたよ

　理科の「とじこめた空気や水」では，袋にたくさんの空気を集め，袋の外からおして感触を確かめてみました。まずは，運動場をあっちに行ったりこっちに行ったりと走り回っての空気集め。そして，集めてのおしくら饅頭。みんな楽しみながら，実験できました。

おもしろアイディアボックス

　図工科では，「おもしろアイディアボックス」作成中です。中に何を入れるのか考えながら自分の好きな形にしたり，好きなものを付けて飾ったりと楽しんで作ってくれています。何でも入ってしまうくらいの大きさのものからコンパクトですがおしゃれに工夫されたものまで，いろいろと個性豊かなものに仕上げているところです。仕上がりが楽しみです。

一筆に思いをこめて

4年生では、筆順と字形に気を付けて、書写の学習を行いました。

「左右」という漢字を書き上げましたが、
1文字1文字のバランス、書き順を意識しながら、集中して取り組めていた様子が印象的でした。
作品も、とても上手なものが多く、教室をにぎやかに飾ってくれています。

エコライフ・チャレンジ

　本日エコライフ・チャレンジの取組を行いました。気候ネットワークの方とボランティアの方々に、現在の地球環境についてお話を聞かせていただき、自分たちにできることについて考えました。
　旬の食べ物を食べることやシャワーのお湯を出しっぱなしにしないこと等、小さなことの積重ねがCO2を減らすことにつながると教えて頂きました。子どもたちは、クイズを通して、節電やごみを減らす工夫を楽しく学びました。
　また、「へらす」「えらぶ」「きりかえる」というキーワードをもとに、夏休みに向けて家庭での取組に広げていこうという意欲を高めていました。

冠句特選 やったね！

　児童朝会に，全校の前で特選の冠句を発表してくれました。

　　　「さわやかや　仲直りして　いい気持ち」

　　　「せのびして　一つ向こうの島見える」

　とても上手に表現できています。

水泳が始まったよ

　体育の水泳がいよいよ始まりました。みんな待ちに待ったという感じでしたが，今日の水は冷た〜い。少しブルブルしながらも，２５メートル・５０メートルを繰り返し泳いでいました。