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最新更新日:2024/08/26 |
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全力で・・・・・
先週から,前期後半が始まりました。元気な子ども達の声が教室に広がっている様子に担任一同とっても嬉しく感じています。
久しぶりの学年体育。この日は,『50m走』でした。以前よりもタイムを上げようとスタートダッシュに気をつけたり,手を大きく振ったり,ゴールまで走り抜けようとしたりしている姿が見られました。 とっても暑い日でしたが,それ以上に子ども達の勝負の方が熱かったのではないでしょうか!? ![]() ![]() ![]() ソーラーカー教室 その2![]() ![]() ![]() グループの友達と協力して手回し発電機を回して電気をどれだけ貯められるか,ゲームをしました。貯めた電気を使って,一番長い間扇風機を回せたグループの勝ちです。どのグループの扇風機が最後まで回るのか,みんなワクワクしながら結果を待っていましたみんな,ほかのグループに負けまいと一生懸命発電機を回していました。勝っても負けても,みんな楽しそうでした。 授業後には,「太陽の力に驚きました。」「手回し発電機を使った電気の実験が楽しかったです。」「ソーラーカーに乗ることができてとても楽しかったです。」「苦手だった理科が,少し好きになりました。」など,一人一人が思い思いの感想を書いていました。「理科が得意科目になってほしいな。」という日新電機の方々の思いが伝わる,すてきな2時間でした。 ソーラーカー教室 その1![]() ![]() ![]() 中庭では,一人ずつソーラーカーに乗り,8の字コースを走りました。子ども達はヘルメットをしっかりかぶって,ハンドルを握りしめ,少し緊張した表情でした。でも,日新電機の方のサポートのおかげで,みんな安心して上手にコースを走ることができていました。 順番を待っている間に,ソーラーパネルと扇風機のついた帽子をかぶらせてもらいました。ソーラーパネルを太陽に向けると扇風機が回り,その涼しい風をみんな楽しんでいました。 ソーラーカーを走らせよう!
4年生の子どもたちが,日新電機の皆さんにお世話になり,小学生理科教室「ソーラーカーを走らせよう!」を体験しました。
直前まで空が雲に覆われ,ソーラーパネルに十分な太陽光が当たるかどうか心配されましたが,4年生の子どもたちの願いが通じたのか,始まるころに雲が切れて日差しが差し込み,絶好の実験日和になりました。 あいルームで手動発電機と蓄電池を使った実験,中庭でソーラーカーの試乗とソーラーパネルとファンを組み込んだキャップをかぶる体験をさせていただきました。 子どもたちは,目がキラキラ輝き,理科における実験や実体験の大切さが分かる機会になりました。理科好きの子どもがまた増えたかもしれませんね。 日新電機の皆さん,ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
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