３年 こんな自主学習をしている友達がいるよ！

「おおっ！」と思う自主学習が，続々と提出されています。

今日もすてきなノートを紹介します。

（写真１と２）憲法（けんぽう）について，お父さんにインタビューをして分かったことなどを上手にまとめることができていました！なぜ憲法の勉強をしようと思ったのでしょうか？…それは，「お父さんが憲法の本を読んでくれたこと」や，「校長先生が学校で憲法の話をしてくれたこと」がきっかけだったと書いてくれていました。「知りたいな！」という気持ちを大切に学習につなげているところが，とってもすてきですね☆最後に読んだ絵本の紹介もしてくれていました。

『あなたこそたからもの』という本です。ぜひみんなでも読んでみたいですね♪

（写真３）さて，みなさんへ。ことわざは全部でなんこあるのでしょうか？おもしろい質問ですね！調べたら，４万３千こあったそうですよ。たくさんありますね！みんなが読んだときに，「なるほど！」と思えるようなぎもんを見つけて調べてみるのも，すてきですね！たくさんのことわざと意味をおぼえられたら，とくぎにもなりそうです！

ことわざを調べていくのも，いい勉強ですね！

３年 タブレット使えるようにがんばり中〜！

タブレットを使った学習が進んでいます。３年生は同時に，ローマ字の学習もしています。みんな夢中になって，タイピングの練習をしています。これから授業でも，たくさん活用していきますよ！

３年 とべ――！ソフトボール！

天気のいい日に，外でソフトボール投げをしました。

横からや，下からではなく，肩より上から投げる投げ方で，ソフトボールを力いっぱいになげました。皆，上手になげていました。

思いきり投げるのは，気持ちがよかったですね！

これから学年が上がるにつれて，どれだけ記録がのびていくのか楽しみです！

３年 服をよごさないようにがんばったよ！

「もう習字セットの中のもの出してもいい？」
「私，これの使い方知ってる！」
「はやくやりたい！」

とわくわくしながらスタートした，初めての習字の学習！

まずは用具の名前をおぼえて，おき方や姿勢などの学習をしました。そして，毛筆で線をかいてみました。

太く書いたり，細く書いたり…力の入れ方を変えることで，いろいろな線をかくことができました。準備や後片付けも，よく話を聞いてがんばっていました。これから道具も大事に使っていきましょう！

３年 こんなことできるかな！？

体育の学習で，ようぐあそびをしました。
わを使って，なわとびのようにとんでみたり，ころがしてみたり，回してみたり…と，いろいろなあそびを楽しむことができました。できた技を友達としょうかいし合い，あそび方を広げることもできました。

３年 １年生へ〜黒板アートでメッセージ〜

黒板いっぱいを使い，各クラスで入学のお祝いのメッセージをかきました。

「１年生のみんなはよろこんでくれるかな。」

「１年生のみんながうれしくなるようにきれいにかきたい。」

と，それぞれ１年生への思いをもって，取り組むことができました。

１年生のみなさん，これから，よろしくね！☆

３年 １年生へ〜勇気１００％とどけ〜！〜

今日は１年生を迎える会がありました。

各学年からの１年生へメッセージを送りました。

３年生は，勇気１００％の曲に合わせて，ボディーパーカッションをしました。

かわいく，元気に！踊ることができました。

また，黒板アートのプレゼントもしました。

お祝いの気もちが１年生に届いていたらうれしいです。

３年 いいね！自主学習を楽しんでいるね！

「先生，見て見て！」「自主学習がんばってきました！」

この声がとても嬉しいです。

自分たちで進んでめあてをもって，自主学習をがんばっていますね。

（写真１）バッチリメニューに取り組んでくれています。これまでに学習した漢字を何度もくり返し復習をしていました。「にが手な漢字や，おぼえられていない漢字もがんばればおぼえられる！」と書いているのを見て，とてもがんばっていて，すてきだなぁと思いました。

（写真２）お家でクッキングにチャレンジ！して，写真で分かりやすくコロッケの作り方を伝えてくれていました。オリジナルの形にしながら，とても楽しんで作っていたことがわかります。おいしくできてよかったね。またいろいろな料理にチャレンジして，みんなに教えてね！

（写真３）自由研究にもチャレンジしている友達を発見！身近にあるものを使いながら工夫して，ライトに明かりをつけるそうちを作っていました。みんなの前でもどうやって作ったのかを説明して，見せてくれました。わくわくする気持ちにさせてくれて，ありがとう！

３年 言葉のたから箱

国語の教科書に『言葉のたから箱』というページがのっています。これから１年間で，たくさんの言葉の意味を知り，使えるようになってほしいと思っています。

スキルタイムなどの時間に，国語辞典を使って，言葉の意味を調べたり，調べた言葉で文を考えたりしていきます。１年間使う台紙に，とても心をこめて，たから箱の絵を描いていました。

めざせ！国語辞典の早引き名人〜！

３年 理科〜芽がでてきたよ！！〜

理科「植物の育ち方」の学習では，オクラ・ホウセンカ・ヒマワリ・ダイズのたねを観察して，一人一つの植物のたねまきをしました。

すごい！２組さんの発芽率は１００％になりました！