３年 元気いっぱいにドッヂボール！

最近の休み時間の様子です。

３年生は大人数で集まってよく外でドッヂボールをしています。

この日は，「私もやってみようかな。」と新しいメンバーも加わり，楽しく遊ぶことができました。

３年 先生たちもがんばるぞ！！

みなさんが，がんばって育ててきた，ヒマワリ・ホウセンカ・オクラ・ダイズ！を花壇にうつしました。かわいい芽が出てきましたね。これからの観察も楽しみですね！

３年 みんなで音は出せないけれど…がんばるぞ！

音楽の学習では，けんばんハーモニカやリコーダーなどの指づかいの練習をしています。みんなで音を出したいところですが…今はもう少し（？）がまんです。友達と見合いながら，指づかいがあっているかを確かめ合いました。

３年 自主学習のしょうかいします！

ワクワクする自主学習をまたまた発見！

（写真１と２）オリンピックのわには，どんな意味があるのか？を調べてまとめてくれた友達がいます。オリンピックの５つのわの色は，青・黄色・黒・緑・赤です。それに，はいけいの白色を入れると，ほとんどの国のはたをかくことができると教えてくれました！世界中の人々が仲良くなれることをねがって作られたマークと知ったことで，今までよりも，もっと見たくなったと伝えてくれました！

自分できょうみをもったことを調べて，いろいろな発見ができると，とても楽しいですね！

３年 こんな自主学習をしている友達がいるよ！

「おおっ！」と思う自主学習が，続々と提出されています。

今日もすてきなノートを紹介します。

（写真１と２）憲法（けんぽう）について，お父さんにインタビューをして分かったことなどを上手にまとめることができていました！なぜ憲法の勉強をしようと思ったのでしょうか？…それは，「お父さんが憲法の本を読んでくれたこと」や，「校長先生が学校で憲法の話をしてくれたこと」がきっかけだったと書いてくれていました。「知りたいな！」という気持ちを大切に学習につなげているところが，とってもすてきですね☆最後に読んだ絵本の紹介もしてくれていました。

『あなたこそたからもの』という本です。ぜひみんなでも読んでみたいですね♪

（写真３）さて，みなさんへ。ことわざは全部でなんこあるのでしょうか？おもしろい質問ですね！調べたら，４万３千こあったそうですよ。たくさんありますね！みんなが読んだときに，「なるほど！」と思えるようなぎもんを見つけて調べてみるのも，すてきですね！たくさんのことわざと意味をおぼえられたら，とくぎにもなりそうです！

ことわざを調べていくのも，いい勉強ですね！

３年 タブレット使えるようにがんばり中〜！

タブレットを使った学習が進んでいます。３年生は同時に，ローマ字の学習もしています。みんな夢中になって，タイピングの練習をしています。これから授業でも，たくさん活用していきますよ！

３年 とべ――！ソフトボール！

天気のいい日に，外でソフトボール投げをしました。

横からや，下からではなく，肩より上から投げる投げ方で，ソフトボールを力いっぱいになげました。皆，上手になげていました。

思いきり投げるのは，気持ちがよかったですね！

これから学年が上がるにつれて，どれだけ記録がのびていくのか楽しみです！

３年 服をよごさないようにがんばったよ！

「もう習字セットの中のもの出してもいい？」
「私，これの使い方知ってる！」
「はやくやりたい！」

とわくわくしながらスタートした，初めての習字の学習！

まずは用具の名前をおぼえて，おき方や姿勢などの学習をしました。そして，毛筆で線をかいてみました。

太く書いたり，細く書いたり…力の入れ方を変えることで，いろいろな線をかくことができました。準備や後片付けも，よく話を聞いてがんばっていました。これから道具も大事に使っていきましょう！

３年 こんなことできるかな！？

体育の学習で，ようぐあそびをしました。
わを使って，なわとびのようにとんでみたり，ころがしてみたり，回してみたり…と，いろいろなあそびを楽しむことができました。できた技を友達としょうかいし合い，あそび方を広げることもできました。

３年 １年生へ〜黒板アートでメッセージ〜

黒板いっぱいを使い，各クラスで入学のお祝いのメッセージをかきました。

「１年生のみんなはよろこんでくれるかな。」

「１年生のみんながうれしくなるようにきれいにかきたい。」

と，それぞれ１年生への思いをもって，取り組むことができました。

１年生のみなさん，これから，よろしくね！☆