最新更新日:2014/10/08 | |
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研究授業
10月27日(火)。4年生の学級で,算数科の研究授業を行いました。今回は,「式と計算のじゅんじょ」の単元を取り上げ,「式をよみ,どのような図の表し方ができるかを考える」ことを本時の目標において授業を進めました。
自力解決で考えた個々の考え方を,グループごとに集まって交流し合い,そのグループの意見をまとめて全体の場で発表し合いました。話し合いを通して,同じ式でも,その考え方は1つではなく,色々に考えることができることが分かりました。 写真左・・自力解決の様子 写真中・・グループ活動で,自分の考えを紹介する様子 写真右・・全体で,グループの考えを紹介する様子 |
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