研究授業

１０月２７日（火）。４年生の学級で，算数科の研究授業を行いました。今回は，「式と計算のじゅんじょ」の単元を取り上げ，「式をよみ，どのような図の表し方ができるかを考える」ことを本時の目標において授業を進めました。
　自力解決で考えた個々の考え方を，グループごとに集まって交流し合い，そのグループの意見をまとめて全体の場で発表し合いました。話し合いを通して，同じ式でも，その考え方は１つではなく，色々に考えることができることが分かりました。
　写真左・・自力解決の様子
　写真中・・グループ活動で，自分の考えを紹介する様子
　写真右・・全体で，グループの考えを紹介する様子