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最新更新日：2024/07/22 |
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梅雨明け間近、青空が広がります。１学期が終わります。保護者の皆様のご理解ご協力をいただき心より感謝申し上げます。これから始まる長い夏休み心も体も大きく成長してほしいと願います。暑さ厳しい中ですが、規則正しく元気に過ごしてください。
６年 書写「歩む」
６年生最初の書写は「歩む」を書きました。
文字の大きさや配列に気をつけながら、集中して取り組むことができていました。   ６年 お掃除で１年生のお手本に！！
１年生のお掃除のお手伝いに行っています。
１年生が掃除を始めるときの良いお手本になれる姿を見せてくれています。   ６年 未来をつくる その１
今年度の総合的な学習の時間では、「未来をつくる」をテーマに、子どもたち自身が自分たちの未来について考え、よりよい未来をつくるために自分にできることを考えていきます。
第１時間目には、「今、世界は平和なのか？」について考えました。 ものの考え方には、いろいろな視点があります。平和であるかどうかも、視点によって見えるものは変わってきます。子どもたちは、様々な視点をもとに、今の世界について考えを深めていました。   ６年 未来をつくる その２
そもそも、「平和とは何だろう？」前時の疑問をもとに、平和について考えました。
平和であることの条件は何かを考え、友達の意見もいかしながら、自分だけでの「平和の条件」についてまとめました。 活動を通して、平和の条件にはいろいろな考え方や見方があることに気づき、世界中が平和になることの難しさを実感していました。    ６年 ものの燃え方��
理科では、ものが燃えるときの性質について学習しています。
この日は、ものが燃えるときの煙の動きの実験を行いました。 安全に気をつけながら、丁寧に観察しました。   ６年 全国学力・学習状況調査
桂川小学校を代表して、６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。
難しい問題もあったようですが、最後まであきらめることなく熱心に取り組む姿が素晴らしかったです。  久しぶりのエミリー先生との学習でした！ 今年も月に1回は，学校に来て一緒に英語を学び，教えてくださります。 楽しく英語を学んでいきたいですね！ ６年 自主学習
今年度、６年生は２種類の自主学習に取り組んでいます。
１つは、苦手な単元を復習したり、テストに向けて学習したりする「ラーニング学習」、 もう１つは、自分の興味のあることについて学習する「チャレンジ学習」です。 さっそく、様々なテーマで素晴らしい自主学習に取り組んでいます。 ウォルト・ディズニーについて知ろう 四字熟語の意味について知ろう。 炎色反応について調べよう 病気について知ろう（種類） SDGｓについて知ろう。 東日本の方言を調べよう オリジナルの俳句をつくろう 歴史の人物を知ろう。 ブラックホールについて など    ５０ｍ走を走りました  大人顔負けの全力疾走で，どの子も全力疾走でした。 次の，新体力テストが楽しみですね。 靴箱のきまり  毎日，靴をそろっているところを見ると，気持ちいいですね。 これからも続けていきましょう。 |
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