おいしくできるかな

　家庭科の調理実習で，スクランブルエッグ，いろどり野菜いため，小松菜の油いためを作りました。
　包丁を持つ手も危なっかしい子もいれば，トントントンとリズミカルに切っていく子がいたり様々ですが，できばえは・・・

運動会を終えて

今日，６年生は学年集会を行いました。
桂川小学校の最高学年である自分たちのゴール（卒業時）のイメージは持てているか。
そのために自分がすべきこと，自分にできることが見えているか。
学校生活の中でどのように具体的に行動で示すのか。
について考えました。
これからの６年生にさらに期待したいと思います。

英語活動

　今日の６年生の英語活動は，アメリカからの留学生のボランティアと行いました。
自己紹介で，名前・誕生日・好きなものを一人ずつ話しました。通じたかな？

やまなし

　宮沢賢治作「やまなし」の学習に入りました。一読してみての感想を交流しました。これから読み深めていきます。神秘的で独特の宮沢賢治の世界です。

７ 送れ！みんなの元気玉 ３・６年

あちらこちらにふらつく大玉を元気よくそしてスムーズに送りたいところ。３年生のスピードに合わせて６年生が上手く支えられるかどうかが見所です。

水溶液の性質

　運動会が延期になり，今日は土曜日ですが普通授業です。６年生は理科の学習をしていました。
　塩酸や水酸化ナトリウムの水溶液に金属片を入れて，その変化を調べます。さあ，どうなったかな？

ムラサキキャベツで色水実験！

6年生は「水溶液の性質」の学習に入りました。今日は、ムラサキキャベツからとった液に洗剤や酢などを入れ、色の変化をみました。ピンクや緑にかわった原因は、酸性かアルカリ性か。この実験から出た新しい疑問をこれから解決していきます。

月の満ち欠けモデル実験

６年「月と太陽」の学習では、月の満ち欠けが起こる仕組みを実験で調べました。太陽に見立てたライトの光を浴びながら、自分が地球になり月を公転させます。位置関係が変化することで、いろいろな形に変わりました。

科学センター学習

　６年生の科学センター学習では，各クラスごとに指定されたテーマで学習しました。
「探究！『かみなり』のなぞ」
「ようこそ！美しい結晶の世界へ」
「かたつむり」
「太陽の光のヒミツ」
です。楽しくて神秘的な科学の世界に浸れる学習でした。

太陽の黒点を見ました！

６年生では「月と太陽」の学習をしています。今日は、太陽の観察です。遮光メガネでは黒点まで見えません。望遠鏡につないだ太陽投影板で黒い影を確認、そして、遮光フィルター付きの望遠鏡をのぞくと・・・！？　小さく１対ですが、くっきりと黒点が見えました！