速さ

　道のり，速さ，時間の３つの関係について学習を進めています。今日は，時間を求める問題です。

情報モラル教室

　携帯電話市民インストラクターの方々に来ていただき，ＳＮＳのトラブルについて考えました。
　グループで付箋を使ってＳＮＳの模擬体験をした後，ＳＮＳによるトラブルを避けるために大切なことを話し合いました。

　スマートフォンは相手のことを考えルールを守って正しく使おう，と学びました。

社会見学

　２３日金曜日６年生が宇治方面に社会見学に出かけました。公共交通機関を使っての初めての校外学習です。
　社会科の歴史学習の一環です。平等院や源氏物語ミュージアムを見学しました。

　石うすでお茶を挽き，自分でお茶を点てて味わいました。

エプロン制作

　家庭科でミシンを使ってエプロンを縫っています。大分できあがってきました。今日はポケットづくりをしました。
　待ち針を打って，アイロンをかけて，ミシンで気をつけて縫います。
できあがりが楽しみです。

研究授業

　6年生の算数「分数÷分数」の学習です。3/5÷1/3の計算の仕方を考えるという授業でした。
　色々な図（数直線図・関係図・面積図）を使って考え方を説明しました。

　逆数をかけるというまとめになりました。

リズムアンサンブルづくり

　打楽器を選び，グループでテーマを決めて，アンサンブルづくりに取り組みました。楽器の音色とリズムの相性に気をつけて，グループで一つの音楽をつくりあげます。どんなアンサンブルになるかな。

思いやり

　書写の毛筆で「思いやり」と書きました。漢字とひらがなの字配りや点画のつながりに気をつけて書きました。

休日参観６年生２

　６年生の道徳は，三浦知良選手を取り上げ，あきらめずに努力することについて，子どもたちと考えました。

休日参観６年生

　６年生の算数の授業は少人数で，２つのクラスを３つに分けて行っています。今日もその形態で参観していただきました。
　分数の計算です。いつも通り，集中して学習しました。

救命入門コース

　消防署の方に来ていただき，もしもの時の応急手当について学びました。胸骨圧迫とＡＥＤの使い方です。
　大切な命を守るため，救急車が来るまでに自分たちができることについて学びました。