６つの食品群…6年生

　6年生は，家庭科の学習をスクールサポーターの栗栖先生としています。今日は，食品を栄養価という観点から仲間分けをする学習です。
　ここから，毎日の朝食の献立を考える学習に進みます。

授業風景６ ２時間目

６年生は国語の学習をしていました。
主人公の心の移り変わりをグループで話し合っています。そうすると，一人では気づかなかったことがわかったり，思いもよらない考えに出会えたりして学習が深まっていきます。

全国学力・学習状況調査

　６年生は今日，日本全国で行われている，全国学力・学習状況調査をしました。今年度は，国語，算数，理科の３教科です。どのクラスも真剣な表情で，最後まで一生懸命取り組む子どもたちの姿が見られました。
　結果をもとに，学校では今年度の取り組みを進めていきます。

授業参観 ６年４組

ちょっと手を挙げて発表することに抵抗があるのかな？
これからクラスの仲間と様々な活動をする中で，きっと，失敗しても許しあえる，なんでも話し合える学級集団になっていってくれることでしょう。

授業参観 ６年３組

お家の方に観ていただくなか，よく頑張っています。
何をしても「最後の・・・」という言葉がつく６年生。毎日の学校生活を大切にしてほしいです。

授業参観 ６年２組

先生の話をしっかり聞いています。
実際に自分で図形を書いて折ったり，ひっくり返したりしているので，先生の話もよく頭に入ります・・・よね！

授業参観 ６年１組

６年生は，算数「対称な図形」の学習を観ていただきました。
今日は「線対称」の勉強です。やはり６年生もグループで課題解決に向け，話し合いをしています。

６年４組

今日はこの光景をいたるところで見ました。
学年初めでとっても大切なお便りも数多くあります。お家でもよくお読みいただいて，提出期限までに届くようお願いいたします。

６年３組

学年集会の後，教室に戻ってお便りやプリントを配ってもらっています。６年生でも時間がかかってしまうぐらいたくさんの量です。

６年２組

６年２組では多くのお便り，プリント類をセルフでとっていきます。さすが６年生だけあって，混乱することなくスムーズに作業が進みます。