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最新更新日:2024/08/23 |
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5年 頑張ったノート
3組の社会でのノートをいくつか挙げます。
みんなしっかり考え次の学習に向けて考えられました。 ![]() ![]() ![]() 5年 調べてみよう!![]() ![]() ![]() 面積の広い湖を調べたり、海外の川と日本の川を比べて日本ならではの特徴を見つけたり、楽しそうに活動していました。 また時間ある時、自主勉強などで取り組んでみてくださいね! 5年 きいてきいてきいてみよう![]() ![]() 友達の知らないところを深く聞き出そうというめあてのもと、みんな楽しそうに交流することができました。 記録者の人も、要点を聞き逃さないように、しっかり聞いて書くことができました。 ここから報告メモを作り交流していきます。 5年 エミリー先生と一緒に!![]() ![]() ![]() 今日は、1,2年生の学校探検の時間と重なり、1,2年生が 「すごい!!楽しそう!」とイキイキした目で教室を見ていました。 そして何よりみんな楽しそうに英語を使っています! いろんな表現を使ってどんどん話して身に付けていきましょう! 5年 図工 形が動く 絵が動く![]() ![]() ![]() 前回自分でイメージを膨らませたものを,今日はグループで伝え合いアドバイスをしあいました。 友達と話す中でさらにアイディアも深まった子もいて,次からの撮影が楽しみになってきました。 5年 体育 リレー![]() ![]() ![]() 声かけも「がんばれ」「もっとこうしよう」という声がかかり,1秒でもタイムを縮めようとがんばっています。 1組は今日でリレーが最後でしたが,本当に6時間で成長した姿が見られてうれしかったです。 子ども達の表情も大変晴れやかでした。 5年 算数 比例を使って![]() ![]() ![]() 今日は比例の性質を使って問題を解いていきました。 今まで普通に立式していた問題も実は比例の性質を使っていることに気づくことが出来ました。 5年 天気と情報
今日の理科の学習は、5年生になって初めて第一理科室で行いました。
これからたくさんいろんな実験をしたり、学習を深める場になっていきます。 みんな集中して頑張りました。 ![]() ![]() 5年 美味しい楽しい調理の力![]() ![]() どんな種類の野菜があるだろう?などみんなで考えました。 この学習では、調理実習もあります。 楽しみですが、危険も伴うのでみんなしっかり授業を聞いて準備しています 5年 国土の川の特徴は…![]() ![]() ![]() グラフを見て「あ!!!!!」と今まで学習したことを思い出しながら 「島国・山が多い」などキーワードを見つけながら調べることができました。 |
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