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最新更新日:2024/08/23 |
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5年 低い土地のくらし 1組![]() ![]() ![]() 海津市の産業について考えました! 5年 道徳「やさしいユウちゃん」![]() ![]() ![]() 学習を通して、自分本位の親切ではなく本当に相手のためになることを考えて行動することが親切なんだということに気づくことができました。 5年 調理実習![]() ![]() ![]() 「ゆでじゃがいもに塩をそえて」 この2品を作りました。 子どもたちは学校で初めて包丁を扱いましたが、安全に使えていました。 茹でたことによっての野菜の変化も確認しました。 来週も実習ありますよ〜 5年 総合「わたしと仕事」![]() ![]() ![]() 今日は、まず、自分の知っている職業を出して、交流しました。 そして,それを「ものを作る仕事」「人を楽しませる仕事」などに分類したくさんの仕事があることが確認できました。 ここから深く職業について学んでいきます。 5年 毛筆「道」![]() ![]() ![]() 今回で、最終となり、1番いい出来のものと比べ、作品を1点決めました。 廊下に掲示予定です。またご来校の際に見てください!! 5年 道徳![]() ![]() ![]() 交流では、 「自分の気持ちを大切に持ってほしい」 「自分のために、やりたいことを我慢しないでほしい」 など、積極的に意見を交流することができました。 毎時間自分の考えをたくさん発表出来ていて素晴らしいです! 5年 理科「植物の発芽と成長」![]() ![]() ![]() 「水かな?」「空気かな?」「土かな?」などいろいろな予想を立て,その中から条件を制御していきながら実験を進めています。 普段何気なく見ているところにいろいろな疑問が隠れています。それを自分で「知りたい」と思って学習に向かっていってほしいなと思います。 5年 かけ算の筆算![]() ![]() ![]() 小数点を意識するとどうしても難しく感じてしまう…。 とはじめは、みんな消極的でしたが、 授業後半には、今まで学習してきた事を生かしながら、「10倍にして整数にしよう!」と考えてやったり、計算の手順をグループごとに話合い、発表しました! みんな終わるころには、「思っていたより簡単だった!」とコツを掴めたようです! 5年 50mシャトルラン![]() ![]() ![]() みんな一生懸命に取り組むことができました!!! これから蒸し暑くなる日が続くかと思います。 しっかり体力をつけて乗り切っていきましょう! 5年 形が動く絵が動く![]() ![]() 自分が書いた絵や身近なものが動いているようにみせるために どうしようかと考えたり、実際に作成したりしています。 どんな作品が仕上がるか楽しみです。 |
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