理科「流れる水のはたらき」

　５年生は，理科で「流れる水のはたらき」の学習を進めています。今日は，「桂川を水害から守るためにはどんな工夫をすればよいだろう。」という課題について，実際に川の模型を作り水を流しながら考えています。
　本校では今週３０日（金）に，３年生以上の理科と低学年の生活科の学習の様子を，研究発表会として公開いたします。保護者，地域の皆さまもこの機会にご参観いただければ幸いです。

自由参観（５年生）

　最高学年へのステップを登り始めた５年生です。落ち着いて学習に取り組んでいます。

保健指導

　冬休み明けは，学年ごとに身体計測を実施していますが，今日は５年生の日です。身体計測に入る前に，養護教諭から「なぜ良い姿勢が大事なのか」についての保健指導を受けました。

学習の様子（５年生）

　５年生は，今年度２回目のジョイントプログラムに取り組んでいます。今実施しているのは，事前に「おさらいプリント」に取り組んだ後の，確認テストになります。採点結果が戻ってきた後は，「ふり返りプリント」で，５年生の学習をしっかり自分のものにしてから６年生に進級してほしいと思います。