5年「山の家」２ 〜到着しました！〜

心配された花背峠も通行可能となり、無地到着しました。
入所式の後は班ごとにお弁当を食べ、午後から本格的に始まる花背山の家での活動に思いを馳せています。

5年「山の家」 １

10月3日（木），いよいよ「花脊山の家」へ出発する日です。
朝，5年生の子どもたち全員が登校し，まず，出発式をしました。
この４日間，いろいろな方々にお世話になります。「よろしくお願いいたします。」
「元気に行ってきます。」

５年 食の指導 ２

今日の給食は「黒糖コッペパン・トマトシチュー・アスパラガスのソテー・牛乳・ミカンゼリー」です。
ランチルームでの食事は，一人一人お盆を持って，当番の人にパンやおかずをのせてもらいます。セラミックの器でいただきま〜す。

５年 食の指導 １

栄養教諭による食の指導がランチルームで行われました。
主食・主菜・副菜の役割を知り，栄養のバランスを考えた献立をたてました。

5年 うまく縫えるかな？

５年生は家庭科の学習で，ミシンの直線縫いに挑戦しています。「針をつけて・・・下糸を入れて・・・上糸を・・・」と，なかなか苦戦しています。便利な道具も正しい使い方を身につけておかないと，かえって時間がかかることがあります。
さあ，何度も練習してミシン名人目指しましょう。

５年 国語

「自分の考えをまとめて　討論をしよう」の学習では，クラスみんなでテーマを設定し，討論会をしていきます。
「互いに質問をしたり，それに対して答えたりしながら，第三者が結論を出していく」という活動です。
いろいろな意見や質問が飛び交い，とても楽しんで参加できました。

５年 図画

９月の図画工作の学習は「お話の絵」に取り組んでいます。物語の内容から，自分が描きたい場面を決めて，想像力豊かに表現していきます。今日は，下絵を描いています。

算数の学習〜合同な図形〜

平行四辺形や台形を，対角線で切ってできる図形はどのような形をしているのか，２つの図形はどんな関係があるのか，予想しながら，実際に図形を書いて，切って，比べたり重ねたりしながら調べていきます。さすが５年生，ノートのとり方が上図です。

外国語活動

今日は「好きなもの，きらいなもの(野菜や果物）について，たずねたり答えたりしよう」という学習です。カードを見ながら楽しく聞き取っていました。ほとんどのグループが正しく聞き取ることができ，全問正解！お見事です。

社会科学習〜わたしたちの生活と食料生産〜

今日は，資料を使いながら，日本の水産業の様子について，グループで話し合いました。「大好きなエビは輸入がほとんど！」と改めて，日本の食料状況を考えていました。