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最新更新日:2024/08/23 |
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さすてな京都 4
社会科見学の様子です。
![]() ![]() さすてな京都 5![]() ![]() ![]() 京都市の埋立施設はあと50年でいっぱいになってしまうそうです。 もっと長く使えるように、ごみを減らす努力をしていきたいですね。 さすてな京都 3![]() ![]() さすてな京都 1![]() ![]() ![]() ごみの処理の様子を実際に見て、ごみを減らすために自分たちにできることを考えていました。 さすてな京都 2
社会科見学の様子です。
![]() ![]() ![]() 4年生 音楽![]() ![]() 自分の歌声と歌っているときの姿をGIGA端末で録画しました。「うわー,自分、こんなんなんや」「もっと口を開けた方がいいな」など、自分の姿を実際に見ることで学べたこともいろいろとあったようです。 今日の経験をもとに、今後の歌声がよりよいものになっていけばいいなと思います。 4年生 空気を集めてみると・・・![]() ![]() 班で協力して取り組みましたが・・・なかなか難しかったようです。集めた空気を袋の上から触ると、「ぷにぷに!」「ちょっとかたい」などいろいろな感想がありました。 6月21日 理科![]() ![]() ![]() 運動場の空気を袋いっぱいにためて、空気を押してみます。 触ってみるとへこんだり、ぷにぷにしていたりとたくさんの発見があったようです。 空気は身近なものですが、触ったことや詳しく考えた経験はあまりなかった子どもたち。 これからの学習で空気について詳しく知るのが楽しみですね。 【4年】図工 光とかげから生まれる形1
かげから生まれる形を楽しみました。
何に見えるかげでしょう。 ![]() ![]() 【4年】図工 光とかげから生まれる形2
ほかのかげも紹介します。
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