最新更新日:2024/09/20 | |
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見取り図がかけるかな
4年生の算数の少人数指導では,直方体や立方体の見取図の書き方を考えました。身の回りではよく見かける図ですが,それを自分で書くとなると・・・・。
自分で書き方を考えた後は,全体で交流です。友達の考えを聞きながら自分の考えも深めていきました。 ギコギコクリエーター
4年生はのこぎりをつかって工作をしています。棚,収納箱,おもちゃなど,それぞれがつくりたいものを設計図にしめして,作っています。設計通りに作るのは難しそうですが,切るのは上手にできています。
音楽づくり
4年生、スクラッチを使って「5つの音で旋律づくり」の学習をしました。日本の音階を使って日本らしい(?)曲を作ることができました。
地図帳で旅行気分!
4年生は都道府県の学習をしています。今日は中国・四国地方。県名から知っていることなどを出し合います。地図帳にはいろんな有名どころや特産物がのっていて、見ていてあきないですね!
版画完成!
4年生は木版画をしています。テーマは「動きのある動物」です。しばらく前から彫り始めていましたが、板は完成し、現在どんどん刷っています。
4年 演劇道徳
劇団の人を招いての道徳の授業をしました。演劇をしたい主人公の気持ちを一緒に考えるという内容で、相手を認め、ゆるす心について気付きました。ZOOM越しでのやり取りでしたが、プロの演技はとても伝わってくるものがありました。
参観日 4年「ウォーターハウス・ホーキンズの恐竜」
4年生は、ウォーターハウスさんの、物事に精一杯打ち込む姿と、諦めずに最後までやり抜こうとする心から、強い意志を持つことの大切さに気付きました。困難に立ち向かえる強い心を育ててくださいね。
正しいことを・・・
4年生は道徳の時間に「よわむし太郎」のお話を読んで,正しいことは自信をもって行うということについて考えました。このことは学校教育目標の「自ら考え,判断し,行動する子の育成」に通じる学習です。いろいろな意見を交流することができました。
ZOOMで算数!
4年生では,タブレット端末をZOOMにつなぎ,3つの教室に分かれて「概数」や「3けた×3けたのかけ算の筆算」の授業をしました。
画面越しの先生と一緒にめあてを確認したり,問題を解いて発表したりすることができました。タブレット端末の使い方もどんどん上手になっています。 はじめての理科室
4年生の理科は、理科室での学習が始まります。はじめての理科室授業は、理科室の使い方とアルコールランプの練習でした。マッチをするのはおそるおそるでしたが、なんとか点けられました。
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