学習発表会２日目

４年生「住みやすい桂川の町へ
〜今のわたしたちにできること〜

学習発表会４年生

　４年生は，社会科で学習した「住みよいくらしをささえるもの」についてクイズ形式で発表しました。
　水のこと，消防のことなど，いま私たちにできることを考えるきっかけをくれました。

疏水

　４年生は社会科で「琵琶湖疏水」についての学習をしています。今日は，実際に琵琶湖から水を取り入れる場所，水路，インクライン，田辺朔郎像など見学しました。

自由参観４年生２

　４年生の算数は，ＴＴ指導を行い，複数の教員が指導にあたっています。

自由参観４年生１

午前中は教室で落ち着いて学習する様子を参観していただきました。

４年「わたしたちの理科室」

４年生は今週から理科室での学習が始まります。今日は理科室の使い方を聞いた後、理科室探検とアルコールランプの練習をしました。特別に理科準備室も見学でき、いろんな実験器具にこれからの期待を膨らませていました。

研究授業

　算数の「面積」の学習です。長方形と正方形の面積の公式は学習しましたが，長方形でも正方形でもない形の面積をどうやって求めるのかを考えました。

雨でも集中

４年生は，社会や国語の学習をしています。運動会が延期になってがっかりしているにもかかわらず，学習には集中して取り組める子どもたちです。

１平方メートルは？

　算数の面積の学習で，１平方メートルはどのくらいの広さなのかを，新聞紙で確認しました。子どもたちが思っていたより広かったようです。
　１平方メートルの新聞紙を教室に敷詰め，教室の広さも測りました。５６平方メートル程だったようです。
「教室ってそんなに広いんだ！」

公開授業研修

　採用年次別研修の一環として，公開授業を行いました。4年1組で保健の学習です。「育ちゆく体とわたし」の単元で，思春期になると次第に大人に近づき，体つきが変わることについて学びました。