エコライフチャレンジ

　４年生がエコチャレンジ学習をしました。講師の方々にきていただき，地球温暖化についてのお話を聞きました。地球の環境を守るために，今自分にできること，少しずつでも実行していければと思います。

乾電池，光電池で走るかな？

　４年生は，理科の「電池のはたらき」の学習を生かして，乾電池や光電池で走る車を作りました。電池とモーターを間違いなくつなぐとうまく走るはずです。
　どうかな？

4年 図工「すてきなペーパーショップ」

いろいろな技法を駆使してすてきなもようの紙をつくります。
完成したらペーパーショップの開店です。

水泳学習

　午後からの真夏のような暑さの中，４年生がプールに入りました。
自分で水慣れした後，自分のめあてに沿ってそれぞれのコースで練習しました。
　この１時間の間にも，泳力が伸びた子どもが大勢いました。

校内研究…４年生 ２

　実験結果を黒板の表にまとめ，考察します。
「扇風機の強弱も関係あるのかな。」
「直列つなぎは電流の流れがいいのかな。」
「並列は電流が二つに分かれるのかな。」
などと考えを出し合いました。この考察が次の学習問題へとつながります。

校内研究…４年生

　「電池のはたらき」の単元で，
『モーターをもっと早く回したり，豆電球をもっと明るくしたりするには，どうすればよいのだろうか』
という学習問題での１時間でした。
　２人組で，２つの乾電池を，直列つなぎと並列つなぎにして，乾電池１つの時と比べました。