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最新更新日:2024/08/26 |
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エコライフチャレンジ
4年生がエコチャレンジ学習をしました。講師の方々にきていただき,地球温暖化についてのお話を聞きました。地球の環境を守るために,今自分にできること,少しずつでも実行していければと思います。
![]() ![]() ![]() 乾電池,光電池で走るかな?
4年生は,理科の「電池のはたらき」の学習を生かして,乾電池や光電池で走る車を作りました。電池とモーターを間違いなくつなぐとうまく走るはずです。
どうかな? ![]() ![]() ![]() 4年 図工「すてきなペーパーショップ」
いろいろな技法を駆使してすてきなもようの紙をつくります。
完成したらペーパーショップの開店です。 ![]() ![]() ![]() 水泳学習
午後からの真夏のような暑さの中,4年生がプールに入りました。
自分で水慣れした後,自分のめあてに沿ってそれぞれのコースで練習しました。 この1時間の間にも,泳力が伸びた子どもが大勢いました。 ![]() ![]() ![]() 校内研究…4年生 2
実験結果を黒板の表にまとめ,考察します。
「扇風機の強弱も関係あるのかな。」 「直列つなぎは電流の流れがいいのかな。」 「並列は電流が二つに分かれるのかな。」 などと考えを出し合いました。この考察が次の学習問題へとつながります。 ![]() ![]() ![]() 校内研究…4年生
「電池のはたらき」の単元で,
『モーターをもっと早く回したり,豆電球をもっと明るくしたりするには,どうすればよいのだろうか』 という学習問題での1時間でした。 2人組で,2つの乾電池を,直列つなぎと並列つなぎにして,乾電池1つの時と比べました。 ![]() ![]() ![]() |
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