４年生視覚障害学習３

　後半は，手引きの仕方を教わりました。視覚障害の方を見かけたら，「お手伝いしましょうか？」という声かけが自然にできるといいですね。
　島田さん，ありがとうございました。

４年生視覚障害学習２

　点字に翻訳された市民新聞や，音声で時刻や気温などを教えてくれる時計，料理用油が適量出るようになったスプレーなどを紹介してもらいました。

４年生視覚障害学習１

　４年生は，総合的な学習の時間に島田さんに来ていただき，視覚障害についてのお話を聞きました。
　

上桂公園清掃をしました

そうじ時間に上桂公園清掃をしました。今日の担当は４年生の１６人。おかしの袋やおてふきティッシュなどのゴミがたくさん落ちていました。みんなで使う公園、いつもきれいにしておきたいですね。

エコライフチャレンジのふり返り

　４年生では，NPO法人気候ネットワークの方々に来ていただいて，エコライフチャレンジのふり返りを行っています。学んだことを生かして，地球環境にやさしい生活をこれからも続けていきたいですね。

4年生理科「とじこめた空気や水」の実験

　４年生は理科で，「とじこめた空気や水」の学習をしています。これまでに，空気と水をそれぞれ筒の中に閉じ込めて，それを押した時の様子や手ごたえを調べてきました。
　今日は，筒の中に空気と水とを半分ずつ閉じ込め，それを押したときの様子や手ごたえからどんなことがわかるのかを，みんなで考えています。

4年生 どっこいしょ，どっこいしょー！

　４年生は体育館で，運動会の団体演技「ソーラン節」の練習をしています。腰を落とし，足をしっかり踏ん張って，力強い踊りになるようにがんばっています。

4年生参観授業

　4年生は，「ちがいを豊かさに」という学習をしました。最初に，みんなには一人一人どんな違いがあるだろうか，ということを考えました。

ツルレイシが色づいています

　４年生が育てて，観察を続けてきたツルレイシの実がたくさん実っています。食用にするものは青いうちに収穫しますが，観察用のツルレイシは，これから季節が進むにつれてどのように変化するのかを調べていきます。