たかとび

４年生は，体育で「たかとび」をしています。
「３〜５歩の助走から踏み切り足を決めて，はさみ跳びのような跳び方に慣れながら，自分の記録に挑戦する。」というねらいで学習を進めています。

科学センター学習（４年） ３

午後からは京エコロジーセンターでグループ学習と展示物の見学をしました。
ここで学んだことを今後の自分の生活に是非いかしてほしいと思います。

科学センター学習（４年） ２

プラネタリウムでは星の動きなどを学習しました。

科学センター学習（４年） １

科学センターで展示学習をしています。
これまでに学習した知識を生かしながら、展示物で楽しく学習しています。

新体力テスト（４年）

今日から５月２５日までの間に「新体力テスト」（３年生以上）が計画されています。
握力，上体起こし，長座体前屈，反復横とび，20ｍシャトルラン（往復持久走），50m走，立ち幅とび，ソフトボール投げの８種目のテストをします。
４年生は体育館で「上体起こし」などに挑戦していました。

モノづくり学習 ３

電子オルゴールづくりをしています。
細かな部品で難しいところはモノレンジャーの方々に協力していただきました。

モノづくり学習 ２

日本の産業を支えている京都の様々な企業をブースで紹介し，モノレンジャーの方々に教えていただいています。

モノづくり学習 １

今年度から４年生は生き方探究館で「モノづくり学習」を行います。
京都の伝統産業や先端産業のモノづくり体験をします。

春と遊ぼう

４年生は図工で「春と遊ぼう」の絵に取り組んでいます。
スナップエンドウをよく見てかいて，そこで遊ぶ子どもたちをかきました。

学年・学級目標

各学年の目標・各学級の目標を決めて，それを達成すべく頑張っています。
４年生もみんなが常に意識して取り組めるよう階段の踊り場に掲示しています。