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最新更新日:2024/08/29 |
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3年生 国語科 三年とうげ
物語文の組み立てを読み取っています。
登場人物,時代,場所から どのような出来事が起こったのか どのように解決(変化)するのか 読み取っています。 ![]() ![]() 3年生 体育科 とび箱
学習も中間地点まできました。
ここまで気づきや学習の終わりに向けて 目標などを再確認しています。 ![]() ![]() 3年生 理科 電気の通り道
豆電球と乾電池を使って
色々な不思議を探しています。 ![]() ![]() ![]() 3年生 式と計算
かけ算の筆算が終わって新しい学習をしています。
式の意味を考えながら,「べつべつに」考えたり 「まとめて」考えたりしています。 計算はできるけれど,どういう意味で式を作るのか 話し合い,サポートしあいながら考えました。 ![]() ![]() 3年生 図画工作科 秋をつくろう
3組・4組の作品です。
![]() ![]() 3年生 図画工作科 秋をつくろう
1組・2組の作品です。
クレパスをけずって,秋の葉を作りました。 ![]() ![]() 3年生 体育科 エンドボール
3年1組の活動の様子です。
![]() ![]() ![]() 3年生 体育科 エンドボール
ゲームに慣れていくにつれて
攻守の切り替えが早くなっています。 ![]() ![]() ![]() 3年生 総合的な学習の時間 桂川探検隊
プレゼン大会でパワーポイントチームを作った人に
サポートをしてもらいながら 一度全員でパワーポイントに触れる学習を しています。 ![]() ![]() 3年生 国語科 食べ物のへんしんブックを書こう![]() ![]() ![]() 「中」の組み立てを考えています。 |
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