3年生 食の指導

「煮る」は知っているけれど、
「炒る」ってなんだろう。

水に１日浸した大豆はどうなっているのだろう。
硬さや大きさも比べてみました。

国語の授業でも来週から「すがたをかえる大豆」の学習が始まるので、
大豆のことを知れるよい時間となりました。

（３年２組）

3年生 食の指導（３）

最後には子どもの前で

「豆乳」をつくり，「おから」が

できる様子も見ました。

またそこから「湯葉」ができることも

知り，「姿をかえる大豆」の学習につなげていきます。

3年生 食の指導（２）

大豆を調理する過程や

調理された名称を聞いて

子ども達は「知ってる！」や「炒るって？」

と声を出していました。

3年生 食の指導（1）

栄養教諭の指導のもと

大豆について学びました。

３年生 書写 曲がりと折れの筆使い

カタカナって難しいな

と、つぶやきながらたくさん練習しました。

来週は清書をします。

3年生 自主学習ノート

桂川まつりのことを書いた日記や

漢字の復習を頑張っています。

3年生 書写 曲がりと折れのふでづかい

「ビル」というカタカナを書いています。

1画目の右上がりを意識しながら

練習しています。

3年生 国語科 はんで意見をまとめよう

3年1組の話し合いの様子です。

3年生 算数科 計算のじゅんじょ

3年3組の学習の様子です。

3年生 国語科 班で意見をまとめよう

1年生にお勧めする本について

班で意見をまとめることを課題にして

学習を進めています。

お勧めの本を学校図書館に探して行っています。