お年よりのことをりかいしよう ２

職員室前の公衆電話をかける体験をしてみました。
なかなか難しいです。

お年よりのことをりかいしよう １

３年生は，総合的な学習の時間に，装備をつけてお年寄りの生活を体験しました。
まず，豆をお箸でつまんでみました。
次に，階段を降りました。廊下で紙をひろうこともしました。
介助の仕方も考えました。

少人数で

３年生の算数は，今は教室と少人数教室（低）に分かれて，少ない人数で学習しています。

植え替え

3年生の花壇にホウセンカがたくさん育ちました。
それを，各自の植木鉢に植え替えました。
ていねいに水やりもしました。
これからも大切に育てていきます。

せせらぎタイム（３年） ２

３年生は，いろいろな場面を例に「言葉で伝えることの難しさや大切さ」について発表しました。
そして，「場面を事実のとおりにみとったり，伝えたりすることの大切さ。」や「どのように言えば，事実や自分の思いが相手にうまく伝えられるのか。」について，他学年の子どもたちと共に考える場をもちました。

せせらぎタイム（３年） １

今年度から「せせらぎタイム」として，作文に限らず，学習したこと等を紹介し，他学年と質疑応答をしながら，「伝え合う力」や「コミュニケーション能力」の向上を図る取組をします。
第１回目の「せせらぎタイム」の発表は３年生でした。

チョウになったよ！

３年生が育てていたモンシロチョウのさなぎが成虫になっていました。
朝休みに見つけた子が教えてくれました。

遠足 3年生

亀山公園の階段を登って展望台につきました。下に川が見え，舟に向かって手をふりました。

校区探検

３年生は社会の学習で地図記号について学習しています。
今日は，校区地図に地図記号を書き入れるために「校区探検」をしてどこに何があるか調べました。

地域のくらし

３年生は総合的な学習の時間で「地域のくらし」について学習します。
「桂川の地域の中で自分たちがどのようなことができるのか」についても考えていきます。
今週は，介護付有料老人ホーム「アーバンヴィラ上桂」へ見学に行かせてもらい，これからどのような交流ができるかについてクラスで話し合う予定にしています。