ころがしドッジボール

体育科の学習は、「ころがしドッジボール」に入りました。
両手でころがしていた子も、友だちのころがし方を見て，「片手の方が速くできる！」「キャッチしたらすぐころがしたらいい！」と気付いていました。
逃げる子も，「バラバラになろ〜」と声かけ合って学習を進めていました。

ぺったん コロコロ

図工科「ぺったん　コロコロ」の学習で、身の回りの物をうつす学習をしました。
「ペットボトルで目が作れる〜」や、「ロボット作れた〜！」と楽しんでいました。最後は自分の手でぺたぺたしていました。

くりあがりのたしざん３

友達とけいさんカード練習をしました。答えを出し合っています。ペアですると一人でするのと違う楽しさや気づきがあるようです。

くりあがりのたしざん２

こどものふりかえりノートです。10を作るマークを形から「ひょうたんいけ」と子どもたちは読んでいます。「ひょうたんいけを作って考えるとできる！」と言っています。

くりあがりのあるたしざん

　繰り上がりのある足し算では、既習をたくさん使っての学習となります。みんなと考えを出し合って学習しています。今日は、被加数を10にするだけでなく、加数のほうを10にする考え方を学習しました。子どもの中にこの考え方をしている子があり、紹介すると、「へ〜っ！」「なんなん！」「そっちでもできるんや！」と驚きの声が上がっていました。自分がやりよいほうを使っていくといいねと話しています。
　ノートは、こどものふりかえりです。

係活動

係活動で発表したり練習したり製作したりしています。自分のクラスの友達も楽しくなる活動にしていってほしいです。

図書室にて

　毎週の図書室での読書時間。新しい本や読みたい本との出会いを楽しみにしている子どもたち。最後には、学校司書のよみきかせ。みんな毎回楽しんで聞いています。

しらせたいな 見せたいな２

　おうちの方に知らせようと学校で見つけたものを文章に書きました。
友達の見つけたものが何なのか、どんなかきぶりで紹介しているのかを交流を通して知りました。友達のよいところを見つけられていました。

　持ち帰った文章にコメントを書いていただいたり感想を伝えたりしていただきありがとうございました！子どもたち、喜んでいました。

ひらひらゆれて

図工科「ひらひらゆれて」の鑑賞会をしました。
友だちの作品のいいところを見つけるのが大好きな子どもたちです。ひらひらゆらして作品の面白さを感じてい巻いた。

しらせたいな、見せたいな

国語科の「しらせたいな、見せたいな」では、お家の人に紹介したいものを見つけてタブレットで写真を撮り、詳しく観察して紹介文を書きました。
完成した文章をお家で紹介するまでの学習なので、ぜひ聞いてあげてほしいです。