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最新更新日:2024/08/23 |
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転がしドッジボール
最後の時間に仲良くできたか、楽しくできたか、目当ては頑張れたかなどを振り返ります。友達や自分の良かったところを紹介しあっています。最初は、もめることが多かったですが、回数を重ねることで、よりよく活動するにはどうしたらよいかを学んできている子どもたちです。
![]() ![]() いきものとなかよし![]() ![]() ![]() 実際に犬と散歩をしたり、心音を聴いたり、抱っこをしたり、 たくさんの体験をすることが出来ました。 体の温かさや、心音の速さ、食べるものなど、 たくさんのことに気が付いた子どもたちでした。 いろいろなかたち![]() ![]() ![]() 先日は、点と点を線でつないで色々な形をつくりました。 様々な工夫をして、形を作る子がたくさんいたので、一部の紹介です。 あきといっしょに![]() ![]() ![]() 「秋の実レストランやさん」「どんぐりくじびき」など、チームで協力して考える姿が素敵でした。 いろいろなかたち![]() ![]() ![]() いろいろなかたち![]() ![]() 見つけた秋で![]() ![]() ![]() 「どんぐりでこまを作ろう!」「まつぼっくりでけん玉ができるぞ。」「葉っぱで飾りをつくりたい!」と子ども達は楽しそうに見つけた秋で遊んでいました。 いきものとなかよし![]() ![]() ![]() 「ふわふわする〜」「心臓がドキドキしているな。」「あったかいな」と幸せそうな顔でふれあっていました。 チューリップの球根を植えました
球根の大きさや形を想像して球根クイズをしたところ、いろいろな大きさや形の球根が!!実際に球根を見て意外な形や大きさをしていることにびっくりした子もいました。玉ねぎみたいだから食べたい、ぺりペリの皮めくっていいのなどといろいろな気づきや疑問を口にしていました。そのあと、じっくり球根を観察。気づいたことや感じたことを絵と文でかきました。
![]() ![]() ![]() かん字のはなし
作ったかん字のはなしクイズをみんなで解きあいました。解いた後に感想も伝えました。文の中で漢字の意味を考えながら使っていってほしいです。
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