高いブリッジ

こんなにできるよ！と、高いブリッジを紹介しあっていました。お互いにいいところを見合って、どうしたらできるのと聞いて教えてもらい、上手になっています。すてきです。

大縄跳び

大繩をしている子が出てきました。クラスをまたいでも仲良く楽しんでいます。

秋みつけ４

　いろいろな秋を見つけています。すてきな秋です。

秋見つけ３

　見つけたことや気づいたことなどを絵と文でかきました。
それぞれの子どもの感じ方が表れていてよいです。

はね・とめ・はらいに気をつけて

2回目の水書にチャレンジしました。
小や一など、とめやはらいに気をつけて一文字ずつ丁寧に書いていました。

あきといっしょ

上桂公園や運動場で、秋見つけをしました。
赤や黄色のきれいな葉っぱを見つけたり、くっつき虫で遊んだり。元気いっぱい秋を見つけていました。

ひらひらゆれる

ハンガーに飾りをつけて、ひらひらゆれる飾りを楽しみました。
「水族館みたいにしようかな。」「てるてる坊主にしよう。」と想像を膨らませて創っていました。

秋見つけ２

学校の中にも秋がありました！どんぐりの種類がいろいろあることに驚いている子どもたちでした。そして、こまを作りたい、リースの飾りを作りたい、あそびたいなど、したいことを伝えに来ていました。

秋見つけ

　生活の時間に秋見つけに行きました。さわやかな風、赤い葉っぱや黄色い葉っぱ、銀杏、赤い実、きんもくせいの花など、いろいろな秋を見つけました。秋のお土産を拾いながら大喜びをしていました。夏と比べて気候や植物の様子の違いに気づいていました。

タブレットを使って

　ロイロノートの使い方を学習しました。初めてのロイロノートに大喜びの子どもたちでした。好きな色のカードを選び、線の太さや色も選んでかきたいものをそれぞれ書きました。試しながら楽しんでかいていました。最後は提出してみんなのかいたものを見合いっこして楽しめました。「もっとしたい！」「楽しい！」「写真も撮りたい！」と話していました。