生物とのかかわり

現在，理科では生物とのかかわりとして，ダンゴムシの観察を行っています。ダンゴムシを中庭で捕まえて，枯れ葉を一緒にして，変化の様子を観察しました。ダンゴムシを捕まえる時には「ここにたくさんいる！！」などと相談しながら探している様子が見られました。

紫明タイム〜5年生へ感想を伝えよう〜

　今回の紫明タイムは5年生の発表でした。テーマは「花背山の家」のこと。6年生は昨年度の事を思い出しながら聞いていました。手を挙げて感想を伝えようとする姿は頼もしいです。今日の5年生の発表を聞いて，昨年度の山の家の活動が思い出されました。

♪楽しい音楽♪

　スクールサポーターの先生に教わり，様々な歌や演奏をしています。歌「翼をください」では，きれいな歌声が響いていました。合奏「木星」では，みんなで心を合わせて音色がまとまってきています。今はリコーダー演奏「カノン」と「ラバースコンチェルト」。難しい部分もありますが，音楽を楽しんでいます。

円の面積を求めよう！

　面積の求め方を友達と交流し「そんな求め方もあるのか。」「いろいろな方法があるんだな。」と話していました。いろいろな解き方が発表され，中間休みまで解き方や説明の仕方を探っていました。

チョウの旅立ち

キャベツの葉についていた，たまごが幼虫になりさなぎになりチョウになりました！今日は，3匹のチョウが広い空へとんでいきました！

調理実習に向けて 〜家庭〜

　６年生では自分たちで作ったエプロンを使い，調理実習を行う予定です。現在は調理実習に向けて班ごとに準備をしています。「メニューは何にするか」「必要な材料は何か」「どれくらいの量が必要か」などを相談し合いながら決定していきます。

石庭づくりをしました。

砂や石を使い手のひらサイズの石庭を作りました。模様をつけたり，石を重ねたりしていました。「石の数にも意味があったんだと知った。」や「砂が思った通りに動かずに難しかった。」，「庭は気持ちを伝えるものだと思った。これから庭を見る時はそれにどんな意味があるのかも考えたい。」などと感想を書いていました

何をしているところでしょう・・・石庭づくり

社会科で室町文化を学習し，石庭について考えました。石と砂で山や水を表す石庭。6年生も作ってみることにしました。

なかよし集会（２）〜本当の自由〜

　話し合いの後は，児童や保護者の方，教職員の方にも感想を聞きました。

なかよし集会（１）〜本当の自由とは〜

　25日の休日参観でなかよし集会をしました。教職員の劇「本当の自由」を見て，なかよしグループで話し合いました。異学年での意見交流は，貴重な機会です。いろいろな考えを楽しんで伝え合っていました。