5年 社会科 「国土の地形の特色」

　９枚の資料から国土の地形の特色を見つけていきました。土地が低い地域や、砂浜の続く海岸など地域によってさまざまな地形の特色があることを知りました。

5年 国語科 「きいて、きいて、きいてみよう」

　インタビューの内容を報告し合い、気づいたことを伝え合いました。それぞれの立場で報告を聞いて、感想を交流しました。

5年 国語科 「きいて、きいて、きいてみよう」

　インタビューをし合って友だちのことをもっと知り、報告に向けて内容をまとめていきます。

５年 家庭科 私の生活 大発見！

　やかんでお湯を沸かした後、少し冷まして急須に注ぎ、人数分が同じ濃さになるように気をつけながら、注いでいきました。

５年 家庭科 私の生活 大発見！

　５年生になって初めての調理実習を行いました。班で協力しながら、お湯を沸かしたり、茶葉を計量したり、点火をしたりして、お茶を飲みました。

５年 国語科

　人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ、ロイロノートを使って図に表していきました。みんなで共有して友だちの考えに共感したり、新たに気づくことがあったりしました。

５年 外国語

ALTの先生と共に学習をしました。ALTの先生が名前のスペルを読み上げて、表の中からアルファベットを探したり、キーワードになるアルファベットを入れ替えて答えを出したりしました。

５年 図画工作科 心のもよう

いろいろな表し方で画用紙にもようを描いていきました。見ているとどんな「気持ち」に見えるかな・・・。気持ちがつまった「気持ち」カードを並び替えたり、背景の色を塗ったりして、作品を作っていきました。

5年 国語科 図書館を使いこなそう

　図書館司書の先生と、図書館で学習をしました。本の分類について教えていただいたり、読書ノートを使って調べ学習をしたりしました。これからたくさんの本に親しんでほしいと思います。

5年 掃除時間

　担当場所に分かれて、みんなで協力しながら掃除を進めることができています。自分たちで声をかけ合いながら進めています。すてきな姿ですね。