琵琶湖疏水について知ろう！

　社会の時間に琵琶湖疏水について学習しています。できるまでの苦労や思いを学習してきましたが,今日はみんなで歩いてその大変さを体感しました。さあ,三井寺駅の疏水取水口からスタート！

理科実験

理科室で実験をしました。水の体積と金属の体積の温度による変化を調べました。空気の変化ほど変化しないので、子供たちは変化を見るのに必死でした。
金属の変化をがわかった時は、不思議、マジックやと驚いていました。

学級会

クリスマス会をどうするかについて話し合いました。楽しいクリスマス会にして今年の思い出にしてほしいと思います。

ウン・１・２・３ リズムよく！

　体育の学習でハードルをしました。自分の目標を決めてみんなで対戦しました。リズムよく跳ぶことや跳ぶ時にスピードを落とさないことなどそれぞれ頑張って走りました。友だちとの勝負はもちろんですが自分との勝負もあります。前の記録を抜けるようにみんなで頑張りました。

緊張しながらの読み聞かせ

　本係の友達が朝の読書タイムに読み聞かせをしてくれました。あいている間に読む練習をして１ページずつ交代で読みます。
　子どもたちは,「一度読んだことがあるけどとても面白かった。上手だった。」と感想を伝えていました。次はどんな本を読んでくれるのでしょうか。

仕事リーフレットを作ろう！

　質問の中身は「仕事をしている時に工夫していることはありますか。」「仕事をしていて嬉しい時や良かったと思う時はどんな時ですか。」など,仕事の内容だけでなく,働いている方の気持ちなども知りたいと子どもたちは質問を考えています。

仕事リーフレットを作ろう！

　国語の学習で仕事リーフレットを作る学習をしています。今日は,仕事をしておられる方にインタビューするためのインタビューメモをみんなで書きました。今週と来週インタビューに出かけます。

食育指導

ランチルームで食育の学習をしました。

「バイキングで食事を選ぼう」
とおかずを自分たちで選びました。

赤，黄，緑のバランスがよくなるようによく考えていました。
バランスの良い食事ができるように心掛けてほしいと思います。

姿勢指導

保健の先生に来ていただいて姿勢指導をしていただきました。
以前にとった姿勢の写真を見ながら，どのような姿勢がよいのかを知りました。
「うわー姿勢わるいなあ」
「姿勢正せてる」
など言っていました。

正しい姿勢の合言葉を再度確認し，姿勢よく暮らそうと決意を新たにしました。

総合発表会

総合の時間に「障がい」について調べました。
調べて分かったことをまとめ，みんなの前で発表しました。

障がいという言葉は知っていたけど，それがどういうものなのかはわかっていませんでした。調べることで，自分にできることが増えそうな気がします。もっと調べて，障がいを持つ方と出会った時に何かできればと思いました。

という感想を持っていました。

これからさらに深く調べたい課題を設定し，調べたり，体験したりしていきたいと思います。さまざまな人々が過ごしやすい世の中にしていくために，これから自分なりの考えを深めていってくれることと思います。