京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/25
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ともに 〜 つながろう 創り上げよう 〜

3年生 お習字の後・・・

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お習字の後、床についてしまった墨汁を見て、何人もの子ども達が一生懸命拭き掃除をしていました。自分が付けてしまったわけではなくとも、「使っていいバケツありますか!?」「ここもよごれてる!」「わかった、今いくわ!」と、チームプレイで声をかけあいながら、すごい勢いで掃除をしてくれました。言われてするのではなく、自分がつけたから拭くのではなく、クラスのために生き生きと行動できる姿を見て、1学期間の成長を感じました。

3年生 硬筆書写

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毛筆学習を中心に取り組んできましたが、学習したことを生かして硬筆書写にも取り組みました。はね、はらいに気を付けることと、文字の大きさや中心に気を付けることで、とても美しい字が書けました。子ども達からも、「ゆっくり書いたらすごくきれいに書けるんや!」という満足そうな声がたくさん上がっていました。

3年生 選書会

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選書会で図書室に置いてほしい本を選びました。1人3冊まで選べますが、すぐ選んであとはじっくり本を読む子、最後まで迷っている子、おもしろい本を見つけるたびに教えてくれる子、いろいろでした。図書室に新しい本を入れてもらうのがとても楽しみです。

3年生音楽 リコーダーの学習を始めました

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楽しみにしていた子ども達が多い、リコーダー学習。ついに始まりました。姿勢、息の量、タンギングが大事です。楽しくてあっという間に1時間が終わるようです。たくさん練習して、美しい音色でいろんな曲の演奏を楽しんでほしいです。

3年生図工 「お気に入りの葉」 鑑賞活動

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前回、混色を試しながら彩色した「お気に入りの葉」を切り取って、空色の画用紙に散らせました。できあがった作品を美術館のように展示し、鑑賞し合ってメッセージを送り合いました。友達の作品を見て、「うわあすごいね!」「この色とってもきれい!」「おもしろい発想やなあ!」と素直に気持ちを伝え合っていました。

2年 学活 係活動のイベントが続いています

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事前の告知、そしてイベントの進行。
今回は、昼休みにクイズ大会が開かれました。
クイズの答えを
班で相談したり、個人で考えたりしながら、
それぞれ回答していました。

3年生国語 ほうこく文を書こう!

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興味を持った仕事について調べ、ほうこく文を書く学習をしています。
調べるほどどんどんおもしろくなってくるようで、「休み時間も続きをしていいですか?」という子もいました。調べた事実と自分の考えを分けて書くことや、見出しごとにまとめて書くこと、出典を書き記すことなどを学んでいます。

3年理科 植物の育ちやつくりの学習

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5月のはじめに種をまいたひまわりとホウセンカが大きくなりました。
種から初めて出る葉を「子葉」ということや、植物の高さのことを「草たけ」ということなどを新しく学習しました。水曜日の理科の時間には、植物についた土を洗い落とし、観察しました。「根っこ」ではなくて今日から『根』と言おうと確認したり、土の中に伸びている髭のような根の長さを測ったりしました。

水泳学習

 3年生になって初めての水泳学習がありました。少し風が吹いて、寒さを感じる児童もいましたが、入水の仕方など、学習の流れを確認しました。
 「顔をつける」「水中でじゃんけんをする」「泳いでみる」などそれぞれ目標は違いましたが、今日の自分のめあてに向かってそれぞれがんばっている姿がありました。
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3年生 国語 図書館探偵団!

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学校司書の先生と一緒に、図書館探偵団!として、疑問を図書で調べる学習に取り組みました。「電話はだれが発明したでしょう?」「コナラの実は何?」など、たくさんのミッション=謎 の中から1つ選んで、図書室の本で調べて答えを見つける学習です。スタートの合図で子ども達は本・図鑑・百科事典を手に取って、一生懸命調べていました。友達と協力したり、先生にヒントをもらったりしながら、みんな答えを見つけられました。
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