最新更新日:2024/06/25 | |
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体を動かして… 「ウンパッパ」
音楽では自分でリズムをとったり,体を動かしたりして楽しむ学習をしています。
各グループでそろえたり,一人ひとりが違う動作をとって1つに重ねたりしました。 鑑賞をし合って,お互いの良さを伝え合ったりもしました。 箱の形を調べよう!
いろいろな種類の箱の形,面を調べる学習をしています。
実際にさわりながら,紙に面をうつしながら,意欲的に学習できました。 飼育園芸委員会の上級生,ありがとう!
ふれあい広場を行っています。
うさぎたちも慣れてきたようです。 今日はちょっと長い話… ━ 6年生読み聞かせ ━
今日も6年生が読み聞かせに来てくれました。
今日はとっても長いお話でしたが,最後までしっかりと2年生たちに声を届けてくれました。 楽しみにしています!ありがとう! 今年度最後の授業参観を行いました! パート5
今回のレクレーションで,お友だちについて,知らないことを知ったり,見つけたりすることができました。
でも,お友だちについて知らないこと,初めて分かることはまだまだいっぱいです!これからも楽しみながら知ったり,見つけたりしていきましょう! 今年度最後の授業参観を行いました! パート4
その後,グループごとに,「共通点」を発表し合いました。
「○○が好き」というものもあれば「○○が嫌い」というものもありました。 自分とお友だちの共通点,たくさん見つかるものですね! 今年度最後の授業参観を行いました! パート3
話し合ったり,質問したりして,共通点を探している様子です。
今年度最後の授業参観を行いました! パート2
2つ目のレクレーションは「共通点ゲーム」です。共通点ゲームでは,ランダムに組んだ3〜5人のお友だちの中から共通点を探すゲームです。
「私は図工が好き!」 「わたしも!」 「あなたは?」 と,意欲的に探し,楽しんでいました。 今年度最後の授業参観を行いました!
1・2組合同でレクレーションを行いました。
1つ目のレクレーションは「20/20ゲーム」です。20/20では,ある質問に対して「はい」「いいえ」で二手に分かれ,ぴったり20/20になるのを目指します。 さてさて今回の結果は…? ふれあい広場を行っています!
中間休みに「ふれあい広場」を行っています。
うさぎにご飯をあげたり,さわったりすることができます。 20人以上の子どもたちに囲まれ,うさぎはびっくりしている様子でした。 優しくヨシヨシしてあげてくださいね! |
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