「サクラソウとトラマルハナバチ」 （５年生 国語）

　昨日６月２９日火曜日の６時間目に，５年生の授業研究会を実施しました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜豊かな言語能力の育成をめざして〜」と定め，取組を進めています。昨日の５年生の授業は，「教材文の文章構成について考えることを通して，筆者の主張と対応している段落との関係を理解する」ことをねらいとし，筆者の主張に迫るために，教材文の文章構成について考えました。

　最初に問題提起（筆者が話題を出している段落）を段落１としてとらえ，次に結論（筆者が話題をまとめている段落）を段落１０としてとらえました。そして，段落１から１０がどのような文章構成になっているのかを，２〜３人のグループに分かれて話し合いました。ポイントとなる言葉や接続詞などに気をつけて考えたり，予習ノートから話し合いを深めたりしました。５年生の子どもたちは話し合うことを通して，文章全体の構成をしっかりと考えることができていました。

「インゲンマメ」 の収穫をしました （５年生）

　昨日の６年生の「ジャガイモ」の収穫に続いて，雨があがった今日の３時間目に屋上の学級園で，５年生が理科の学習のために大事に育てていた，「インゲンマメ」の収穫をしました。

　収穫できたインゲンマメは画像下の通りで，一番長いものは２０ｃｍ以上ありました。５年生の子どもたちは，この収穫した７０本以上のインゲンマメを，家庭科の時間に調理して食べるそうです。去年は「ごま和え」でしたが，今年はどんなインゲンマメの料理ができるのか，今から楽しみです。

「インゲンマメ」 の収穫ができそうです （５年生）

　先週の水曜日に，５年生の子どもたちが屋上の学級園で育てている「インゲンマメ」に「赤ちゃんが誕生」とお伝えしましたが，そのインゲンマメが今週になって急に大きく成長しだし，画像下でご覧のインゲンマメは１８ｃｍにも成長していました。

　５年生の子どもたちは，このインゲンマメの成長を見て，「来週には収穫をしたいな」と話していました。収穫したインゲンマメは，家庭科の時間に調理して食される予定です。

「インゲンマメ」 の赤ちゃん誕生 ！ （５年生）

　５年生が屋上の学級園で育てている「インゲンマメ」に，花が咲いたと思っていたら，とっても可愛らしい赤ちゃん（インゲンマメの実）が誕生していました。

　少し見にくいかも知れませんが，画像中の赤ちゃんは５ｃｍほどの長さ，画像下の赤ちゃんは３ｃｍほどで，先にはまだ白い花をつけています。これから梅雨入りし，まただんだんと暖かくなってくると，立派な「インゲンマメ」に成長することと思います。５年生の子どもたちは，収穫する日を心待ちにしています。

「インゲンマメ」 の可愛い花が咲きました

　屋上の学級園で５年生が育てている「インゲンマメ」に，とても可愛い花が咲きました。このインゲンマメは，５年生の理科の学習で，「植物の成長と肥料・日光」の関係を調べるために育てています。

　昨年は収穫した「インゲンマメ」を使って，５年生の子どもたちが家庭科室で「ごま和え」をつくりました。醤油に砂糖，すり胡麻で味付けをしていただきましたが，とってもおいしくいただくことができました。今年の５年生も家庭科の時間に，インゲンマメを使って何かの料理をつくるようです。

今日は 「日曜参観」 です （１時間目 ５年生）

　今日５月３０日（日）は，本校最後の「日曜参観」を開催しています。１時間目に５年生は，りっこう学習（総合的な学習の時間）の学習をしていました。

　５年生のりっこう学習は「エコライフチャレンジ」で，自分の身のまわりにあるエコマークなどに着目し，そのマークの意味や目的などを考えました。５年生の子どもたちは，電子黒板に映し出されたいろいろなマークを見て，そのマークの意味や目的をしっかりと考えて発表していました。

　本校は平成２３年４月に，「白川」，「新道」，「六原」，「清水」，「東山」の５つの小学校と，「弥栄」，「洛東」の２つの中学校とが統合し，「東山開睛館開睛小中学校」として生まれ変わります。

ランチルームで給食を食べました （５年生）

　日ごろ給食は各学年の教室で食べていますが，今日は５年生が「ランチルーム」で給食を食べました。テーブルを囲んで子どもたちと担任の先生が座り，いつもとは違った雰囲気の中で，おいしそうに給食を食べていました。

　今日の給食の献立は，「コッペパン」，「牛乳」，「ハムサンド」，「チャウダー」で，５年生の子どもたちは，楽しげにハムサンドをつくって食べていました。

　今日の「ハムサンド」の給食の様子は，下をクリックしてください。
　　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/index.php?...　

　また，今日の給食の献立の様子は，下をクリックしてください。
　　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/index.php?...

「リンゴの皮むき大会」 を行いました （５年生）

　４月の終わりに６年生に，リンゴの皮のむき方を教わった５年生の子どもたちが，家庭科室で「リンゴの皮むき大会」を行いました。

　ルールは，「皮むきの時間は５分間で，時間内であれば途中でちぎれても何度でも再挑戦できる」と，「一番長い皮をむいた人が優勝」の２つでした。大会が始まる前にリンゴを選んでヨーイスタート，５分間の「リンゴの皮むき大会」が始まりました。

「リンゴの皮むき大会」 を行いました （５年生） ２

　４月の終わりに６年生に，リンゴの皮のむき方を教わった５年生の子どもたちが，家庭科室で「リンゴの皮むき大会」を行いました。

　リンゴの上から皮をむく子，リンゴの下から皮をむく子，すぐにちぎれて何回も何回も再挑戦する子など様々でしたが，５年生の子どもたちはみんな真剣に，リンゴの皮むきに挑戦していました。

「リンゴの皮むき大会」 を行いました （５年生） ３

　４月の終わりに６年生に，リンゴの皮のむき方を教わった５年生の子どもたちが，家庭科室で「リンゴの皮むき大会」を行いました。

　画像左でご覧のように，５分間を待たずにきれいにリンゴの皮をむいた子も，少なからずいました。画像中は何回も何回もちぎれてしまったリンゴの皮，画像右は一番長くむけたリンゴの皮です。