人と自然の共生 〜樹木医の仕事と環境問題〜 （５年生） ２

　「人と自然の共生　〜樹木医の仕事と環境問題〜」をテーマに，１２月４日（金）３・４時間目に５年生の子どもたちが環境学習を行いました。お越しいただいた講師の先生は，「花豊造園株式会社」の「中井　貞　樹木医先生」でした。この日の学習は，自然環境の土台である植物，樹木の働きを中心にして，現代社会の環境問題に対する理解を深めることに，ねらいがありました。

　４時間目は，運動場に場所を移して学習をしました。運動場西に育つ「クスノキ」の「樹木診断」と，「治療の体験」を行いました。運動場の隅を深く掘り，クスノキの根が出ていることを確認して，腐葉土と土壌改良剤を混ぜたものを，掘った土とよく混ぜで穴に戻しました。このことによって，水と空気を吸いやすくするんだそうです。

　９０分の学習で５年生の子どもたちは，環境問題に対する小さな気づきや，身近な取組へのきっかけをつかんだものと思います。

＊　このページは，「中井樹木医先生」の許諾済です。

花背 「山の家」 ３日目 （朝食 パックドッグ）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での３日目（めあて 自然）の様子をお伝えします。

　３日目の朝食は野外炊事で，午前７時から第１野外炊飯場で，「パックドック」を作って食べました。パックドックの作り方は，まず最初にアルミホイルの上にパンを置き，パンの中央の切れ目に炒めたキャベツを詰め，ウインナーソーセージをキャベツの上に挟み込みます。次に隙間のないようにパンをアルミホイルで丁寧に包んで，１リットルの牛乳パックにアルミホイルごとパンを詰め，牛乳パックの口に切れ込みを入れて火がつきやすくして，かまどの火で焼きました。焼き上がったら，ケチャップをかけてできあがり。牛乳とパックドックの朝食，とってもおいしかったかな？

花背 「山の家」 ２日目 （キャンプファイヤーの練習）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　入浴と夕食が終わり２日目の夜の活動は，「キャンプファイヤーの練習」と「天体観測」を２交代で行いました。

　キャンプファイヤーの練習では，ＹＭＣＡの方にお世話になって，各グループの出し物の練習をしました。各グループには，「思いやり」や「仲間」，「尊敬」などの課題の言葉が与えられていて，その課題に沿った寸劇を，ＹＭＣＡの方の指導のもとに，がんばって考えたり練習したりしていました。

花背 「山の家」 ２日目 （天体観測）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　入浴と夕食が終わり２日目の夜の活動は，「キャンプファイヤーの練習」と「天体観測」を２交代で行いました。

　「天体観測」は，６棟の３階にある天体観測所で行いました。天体観測所に着くと，屋根が開け放たれ満天の星空でした。大きな天体望遠鏡が据え付けられ，それを覗くと…。

花背 「山の家」 ２日目 （昼食）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　班のみんなで協力して，楽しくオリエンテーリングを行ったあと，昼食の時間になりました。２日目の昼食は，「中華丼」か「ラーメンとご飯」のどちらかを選びました。バイキングで「春巻き」や「シューマイ」，「キムチ」などもついていました。

花背 「山の家」 ２日目 （テントの就寝準備）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　おいしく昼食を食べたあと午後の活動の前に，２日目はテントで寝るので，テントサイトに行って，「テントの就寝準備」をしました。寝袋を持った子どもたちは，野外炊事場に集まってテントでの寝方や，シーツに敷き方を教えてもらいました。そしてテントサイトに行って，すぐに寝られるように就寝準備を行いました。

花背 「山の家」 ２日目 （創造の森での自由遊び）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　就寝準備が終わると，午後の活動が始まりました。午後の活動は，「創造の森での自由遊び」でした。先生からの「先生の目の届く範囲で遊ぶ」や「行ってはいけないと言われたところには行かない」などの注意をしっかりと守って，楽しく自由遊びを行っていました。

花背 「山の家」 ２日目 （起床／健康観察）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　午前６時の起床でした。６時までに起きている子もいましたが，６時を過ぎてもなかなか起きられず，友だちに…。起きるとすぐに２人１組になって，シーツをきれいにたたんだり，寝具の整理をしたりしました。そしてホールに集まって２日目の予定を聞いたあと，健康観察を行いました。

花背 「山の家」 ２日目 （朝の集い）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　午前７時から本館前で，「朝の集い」が始まりました。班長を先頭に整列して，朝のあいさつ，山の家の先生の話，学校紹介の順に，「朝の集い」は進みました。学校紹介では，新道小学校と清水小学校の代表が，各学校の紹介を行いました。

花背 「山の家」 ２日目 （オリエンテーリング）

　５年生の子どもたちが，統合する５校の５年生で４泊５日を楽しくいっしょに過ごした，花背「山の家」での２日目（めあて 協力）の様子をお伝えします。

　朝の集いが終わり，焼き鮭やさつまいものボイル，がんもの煮物などのメニューの朝食を食べたあと，午前の活動の「オリエンテーリング」が始まりました。班の人と力を合わせて「協力」して，地図と問題を手に歩き回りました。