「ともこさんは どこかな」 （２年生 国語） ２

　一昨日６月１６日水曜日の５時間目に，２年生の授業研究会を実施しました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜豊かな言語能力の育成をめざして〜」と定め，取組を進めています。一昨日の２年生の授業は，「大事なことを落とさずに，話したり聞いたりする」ことをねらいとし，教科書の挿絵を見て「大事なことを落とさないように，迷子捜しのアナウンスを考えたり，二人組でアナウンスをしたり，聞いたりして確かめ合う」学習内容でした。

　授業の後半では，前半に書き上げた放送文を，二人組で確かめ合いました。「園内のみなさまに，お願いします。○○さんという○才の○○子が，迷子になっています。…（人物の特徴）…。見かけた方は，係までお知らせ下さい。」と言う内容の放送文を一人が話し，もう一人がその放送文をしっかりと聞いて，挿絵の中の誰なのかを当てました。よく似ている特徴の人物が多く，しっかりと特徴を捉えないと…。この学習の最後では，似ている人がたくさんいたので，もうし特徴を詳しく話した方がいいとう意見が多く出ていました。

　２年生の子どもたちは後日，「迷子捜しゲーム大会」をします。