国語「本のポップ作り」

　国語科「ランドセルは海をこえて」の学習では，並行読書材として，色々なノンフィクションの本を読みました。ドキュメンタリーやルポタージュ，伝記などを幅広く読んだ子どもたち。その中でも，特に心をうたれ，是非みんなにも読んでもらいたい一冊を選び，ポップを作っておすすめすることにしました。
　ポップを見た人が，その本を手にとって読みたくなるようにと心がけながらポップを作ることができました。
「地雷って何だろう。読んでみたいな。」「えっ，ハチを食べる地域があるの？」などポップからその本に興味をもち，さらに本を手に取って読む姿も見られました。

二学期の授業が本格的に始まりました！

　今日はハードル走に挑戦しました。ハードルのとび方のコツを学んでいるときは
「こんな難しそうなことできる気がしないよ」
などと不安げな様子でしたが，実際やってみると
「あともう少し練習する時間ありますよね！？」
と全力で取り組み，楽しんでいるようでした。
　これからのハードルの授業も楽しみですね！

ツルレイシ

　夏休み明けのツルレイシの様子をみんなで観察に行きました。
　とても高くまでツルを伸ばしている様子を嬉しそうに眺める子どもたち。
　しっかり草引きもしてくれました。
　これからも引き続き観察を続けていきたいと思います。

2学期が始まりました

　長い夏休みが終わり，子どもたちの元気な笑顔がもどってきました。
　今日，２学期の始業式がありました。校長先生から，学校目標「自分のよさを磨き，つながりを大切にする子ども」のつながりとは何かについて，お話がありました。
　クラスでも話し合い，つながりを大切にするためには，相手のことを思って話したり，聞いたりすることが大切だね。という意見が出ました。
　二学期も，人とのつながりを大切にしながら，一日一日を大切に過ごしていってほしいです。

１学期が終わりました！

今日で１学期が終了しました！終わりの会では始業式の日とは全く違う，頼もしくキラキラとした笑顔で「さようなら！！」と終えることができました。この約４か月の間，子供たちの成長を間近で見ることができたことを嬉しく思います。夏休みもどうか元気で，四年生の魅力であるキラキラの笑顔で始業式を迎えることができることを願っております。

アイビーペアとの交流

　スキルタイムの時間に２年２組と交流をしました。二年生の国語の「スイミー」の授業で作った，「大好き！いっぱいお気に入りカード」で，アイビーペアの四年生にマイブックを紹介してくれました。
　二年生が一生懸命に説明している姿を見て「すごい！」と驚いたり，「自分が二年生の時に選んだマイブックと同じだ！」と同じ本を通して会話が盛り上がる子がいたりと四年生はとても生き生きとしていました。交流が終わった後も「時間足りなかった〜」という子がたくさんでした。
　また二年生との交流の機会を作りましょう！

京エコロジーセンターに行きました！

　本日，京エコロジーセンターへ行きました。ゴミ減らし隊となって大きなゴミ袋の中のごみたちをどう分別できるか話し合って多くのことを学んだり，科学センターでプラネタリウムを見たりと充実した一日になったようでした。
　最初は暑さでつらそうにしていた子どもたちも帰るころには，
「来週もまた行きたい！」
というくらいキラキラした顔になっていました。
　学校で進めている「くらしと水」「くらしとごみ」の授業で得た学びもとても活きていましたね！今日の経験は良い学びになったのではないかな，と思います。

鑑賞会をしました

　図工の授業で作成した，自分だけの「元気のおまもり」が完成しました。
　今日はお友達の作品を見たり自分の作品を紹介したりして交流しました。
「ここがかっこよくていいね！」
「なんでこの題名にしたの？」
など，たくさんの良い声が聞こえてきました。

理科 乾電池のはらたき

　理科「乾電池のはたらき」の学習で，プロペラカーやモーターカーを作りました。今までの学習で学んだ知識から，
「きっとモーターカーでも電池の個数や直列つなぎ並列つなぎで，進む速さが変わるのではないかな。」
と事前に予想していた子どもたち。
「やっぱり電池２個の直列つなぎは，とてもスピードが速いね。」
「電池の入れる向きを変えると反対に進んだよ。」
など，とても興味深そうに実験結果を交流していました。
　雨で外では遊ぶことができませんでしたが，モーターカーでとても楽しめた一日でした

今年度はじめての水泳学習

　今年度はじめての水泳学習がありました。
安全に気を付けながら，学習に取り組みました。
バディとともにねらいに沿って頑張りました。みんなとても楽しそうでした。