国語科「白いぼうし」リーフレット交流会

　今日の国語科では，「白いぼうし」の学習で作ったお話紹介リーフレットを学年で交流しました。

　交流する中で，自分の選んだ物語のよさに新たに気づいたり，他の物語との共通点を見つけたりしていました。授業後の振り返りでは，「同じ物語を選んでいる人とでも，感じ方が違っておもしろかった。」「他の作品のよさをたくさん知って，もっともっと読みたくなった。」などと話してくれました。
　是非他学年のみんなにも，リーフレットを紹介したいと思います。

算数科のノートより

　子どもたちのノートです。
　自分の考えや，ふりかえりをしっかり書くことができました。

算数科の学習

　算数科の学習では「１けたでわるわり算のひっ算」の導入で，７２÷３の計算の仕方を考えました。
　絵や図を使って自分の考えをノートにまとめていきました。

　クラスの友達が描いた図を使って，他の子たちが説明してくれる様子です。
　図を指さしながら説明したり，図に描き加えたりしながら，みんなで，７２÷３の計算の仕方を考え，今日のめあてを達成することができました。

体育科「リレー」

　今日の体育科のリレーは，１，２組合同で行いました。
授業が終わったあとに，
「すごい汗かいたわあ」
と，つぶやく子がいるくらい，一生懸命走れたようです。

　バトンパスや，テイクオーバーゾーンでの動きなど，まだまだ工夫するところもたくさんありますが，チームや全体で話し合いながら，少しでもタイムを縮められるようにがんばってほしいと思います。

図画工作科「まぼろしの花」

　図画工作科「まぼろしの花」の学習です。

　ある時，ある場所に，だれも見たことのない　まぼろしの花がさくという。
　どんな形や色かな。どんなにおいかな。

と考えながら，イメージスケッチを考えました。

　考えたイメージスケッチをもとに，紙粘土でまぼろしの花のたねを作りました。
　みんな自分の思いを大切にしながら，すてきなたねを作っていました。
　このたねから，どんな花が咲くのでしょう。
楽しみです。

社会見学ふりかえり２

　自分の学びをしっかりと相手に伝えることができました。

社会見学 ふりかえり

　帰ってきてから，自分が学んだことを振り返り，学年で交流しました。

社会見学５

　体験装置も色々

社会見学４

　調べたことをまとめます。

社会見学３

　また，殿堂学習では，モノレンジャーさん（企業のOBの方々）が，子どもたちの質問に答えてくださったり，問題解決の手助けをしてくださったりしました。