ひまわりの観察

　夏休み前には，花が咲いていましたが，今日観察すると，花はかれており，花の重さでくきは垂れていました。この先はどのように変化していくのでしょう。引き続き観察をしていきたいと思います。

いろいろな作品を持ってきてくれました。

　夏休みの自由研究や工作についての発表をしました。どの作品も楽しいもので，子どもたちのやる気がうかがえ，うれしく思いました。友達が作ってきたものにとても興味があるようで，発表を熱心に聞いていました。作品カードを書いて飾りますので，９月５日（水）の参観日の際には，ぜひご覧になってください！

２学期が始まりました。（その３）

　今日から始まった生活リズムづくりでの自分の目標を立てました。その後，グループで発表し合いました。規則正しい生活リズムを取り戻し，学習や運動会の練習を元気にがんばりましょう。おうちでも，子ども達の体調に気を配ってあげてください。よろしくお願いします。

２学期が始まりました。（その２）

　運動会のめあてを考え，みんなの前で発表しました。「○○をがんばりたいです。」だけではなく，めあてに向かって何をどのようにがんばっていきたいのかをはっきりさせました。子ども達は，めあてを学級通信に書きましたので，ぜひ見てあげてください。

２学期が始まりました。（その１）

　２時間目は大そうじです。普段のそうじ割り当ての場所を時間をかけて，ていねいにそうじしました。夏休みの間にたまっていたごみもきれいに取り除けました。気持ちのよい教室や特別教室になるように，日頃のそうじもがんばりましょう。

第２回まちくさみっけ（その２）

　まちくさ博士からのお願いを受けて，校内にまちくさを見つけに行きました。第１回「まちくさ　みっけ」で活動した経験が生きており，子ども達は進んでお気に入りの植物を見つけ，名前を付けていました。夏休みのまちくさみっけの活動が楽しみです。おうちの方も一緒にやってみてはいかがでしょうか。

第２回まちくさみっけ（その１）

　まちくさ博士から，「まちくさ図鑑」作りに向けて，夏休みにたくさんのまちくさを集めてほしいというお願いがありました。封筒に入れられたカードにまちくさカードを書きためていきます。第１回「まちくさ　みっけ」で行った学校だけではなく，色々な場所でまちくさを発見してほしいと思います。季節も変わっています。どんなまちくさが見つかるか楽しみです。

安全の日です。

　今日のなないろタイムで，安全ノートを使い，校外の安全について話し合いました。明日からの３連休の過ごし方についても話をしました。安全に気を付けて元気に過ごしましょう。

きらりポスター

　総合的な学習の時間（きらり）で学習したことをどのように発信していこうと話し合ったところ，「ポスターをかきたい。」という意見が出ました。そして，「きらりポスター」という名前も子ども達から出てきました。緑を大切にしたいという思いを込めてそれぞれにポスターをかいています。

記録が伸びています。

　水泳学習では，検定を行いました。２５ｍに挑戦する子，それ以上の距離を目指す子，色々な泳法で泳ぐ子など，それぞれのめあてで泳いでいました。自分が泳いでいない時は，友達に大きな声援を送っていました。明日は本年度最後の水泳学習です。自分の記録を更新できるよう，みんなでがんばっていきましょう。