学習を振り返って

　国語「お手紙」の学習では、同じ主人公のシリーズ本をたくさん並行読書しました。みんなで一緒に読書すると、交流でもそれぞれの感想を聞いたり、感じ方の違いに気づいたりすることができました。
　読書の秋です。ご家庭でも是非、本を手に取ってくださいね。

校外学習

　今日は，晴天の中，動物園へ校外学習に行きました。たくさんの動物たちを見ることができて，子ども達はとてもうれしそうにしていました。

校外学習

　動物園では，どのようなお仕事をされているのかを聞きました。健康診断をしたり，治療をしたり，研究をしたりと，とても忙しくお仕事をされていることが分かりました。お話を聞いた後は，獣医さんが子どもたちの質問に，答えて下さいました。教科書で学習したことを，実際に獣医さんからお話を聞いて，学びが深まりました。

楽しかったよ！！動物園２

　ふれあい体験では、ウサギとテンジクネズミについてお話を聞いた後、もふもふの背中を優しくなでさせてもらいました。
　飼育員さんから「動物の気持ちを考えて接することのできる人になってほしい。」という言葉をいただきました。

楽しかったよ！！動物園

　雲一つない晴天に恵まれ、足取りも軽く京都市動物園に到着。
図鑑とは違う動物たちの迫力に歓声をあげながら進みます。

九九の練習がんばっています！！

　２年生は算数で「かけ算（１）」の学習をしています。
　これまでに、５の段、２の段、３の段、４の段と学習を進めてきました。
　しっかりと覚えて、九九を唱えることができるように、今日はお友達とペアでかけ算カードを練習しました。交代で問題を出し合って楽しく学んでいます。

運動会がんばったね！！

　２年生のアイビーペア学年は４年生。運動会の低学年の部では、大きな拍手や手拍子で応援してくれました。２年生も中学年の部を観戦し、ゆったりと美しい動きのエイサーや力強い１００Ｍ走に大興奮でした。
　今日は、ペアの子の頑張っている様子を見つけて書いたお手紙を、４年生のアイビーペアの相手と交換しました。
　４年生にお手紙をもらって声をかけてもらえたのが嬉しそうな２年生。大事そうに机の中にしまっていました。

友達と交流するのは楽しいね

　国語科の「お手紙」という作品の好きなところや理由を交流している一場面です。
　教科書のページを指で指し示しながら、相手に自分の思いや考えを伝えます。
　繰り返し相手を変えながら交流すると、自信を持って相手の顔を見ながら話せるようになってきます。

生活科 あそんで ためして くふうして

　２年生は生活科で「あそんで　ためして　くふうして」という学習をしています。身の回りのリサイクル材を活用して、いろいろなしくみのおもちゃ作りをします。友達と話し合ったり、アイデアを出し合ったりして、おもちゃを作り出すのがとても楽しい様子でした。
　空き箱や食品のトレー、ペットボトルや竹ひごなど、リサイクル材の収集にご協力くださりありがとうございます。試作から完成までたくさんの材料が必要ですので、今後もご協力よろしくお願いします。

給食完食！

　運動会で一生懸命頑張った分，お腹も空いていた子ども達。今日の給食はぺろりと完食していました！！